我在小学的语文成绩一直是班里的尖子生,英语也还行,就是数学在五六年级不好,本来在四年级还能考8、90分以上的,到了五年级就7、80分了,六年级就不及格到70分了,这样的成绩如果到初中好好学习还能补上吗?
可以。按照以下步骤做好:
1、夯实基础知识点。以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。
2、上课认真听讲。学数学除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。
3、认真地分析错题,总结错题经验,也是提升数学成绩的法宝。
学习方法:
学用结合,勤于实践
在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
既有模仿,又有创新
模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。
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第1个回答 2020-05-09
我觉得很多人说,3年级是成绩拉开的转折点,可能对于我来说,不同意,我没有上过幼儿园和学前班,直接上小学一年级,分数语文80多,数学90多。
二年级语文60,70分,数学70,80分有所下降,甚至还有时候不及格。也随时担心考不及格。
三年级我们那个时候考4科,语文,数学,自然,品德,第一学期,基本上是语文50多,数学80多,品德应该也是60多,自然不及格,第二学期,估计也就3科目及格。那个时候班这个成绩还算中等成绩50个学生15到20名左右。
一起小时候玩的几个小伙伴都是跟我一个班,成绩不还不如我,都考10多,20分,我算服了。有2个比我成绩好。
四年级开始我想这是新的开始,我要从零开始,学校也给我们换了班主任,我想反正老师不知道我成绩,我从刚开始就跟老师打好关系,每次老师提问我都举手回答问题,课前预习,课后复习,放学路上我都背书,向学习好的能够考90分以上的学生那样走路,说话。这样坚持学习,成绩确实得到了改善,语文和数学成绩都能到80分以上了,自然和品德每次期末考试,还是总有一科不及格,但还好,至少有3科及格了,并且有2个主科80分以上,4科平均70分已经是进入了前十名。可能很多朋友不理解,这么低的分怎么能进入前10名,现在的孩子90分都是40多名了。因为我们是80年代的。
五年级,一样我坚持四年级的学习方法,由于各个村小学生都到我们中心小学来了,进行了重新分班,不过还是四年级那个班主任。五年级这分数一直不高,各个成绩都在70分左右,但是完全达到了,全科及格了,班上成绩前十是没有问题的。就这样五年级读完了。
六年级,又进行了重新分班,这次给我们换了班主任和数学老师,老师是女老师,刚中师毕业,很漂亮。心里想,机会来了,我又向四年级换了班主任那样,反正都是新老师,都不认识我,我基本上不管那科老师提问我都第一个举手回答问题,比1到5年级学习状态更好,更积极。基本上都是提前预习,老师上完课都是把书背完才去玩。刚进入6年级,我知道我成绩是班上前10名也担心有时候考试不及格。毕竟5年级只有70分的水平,我们那个时候80分以上才是优,85分以优秀,90分以上才是好成绩。我在六年级第一个月每天坚持认真学习,第一次摸底考试,真是奇迹出现了,我各科都是班上第一名,数学100分,语文96分,品德95分,自然100分。其实我自己都不相信我能考出这样的成绩,因为之前考试一直都是70分,60分甚至还担心不及格,考80分多分都很少,都感觉自己很牛逼。第一次进入班上第一名,老师读我的分数,全班人都不相信,特别是之前比我成绩好的同学,都不相信。全级3个班,我也是前5名。那是突然感觉是不是六年级题是不是简单了。从那时开始我就进入了优秀学生队列里了。
很多人说3年级是拉开距离的,我也承认。但是不是绝对的,学习只要是学生自己认识到了。学习想不好都不可能。其实我从小学1年级学习都不是很好,都一直想学习好,我每次是抓住了换老师的机会,1个月突击的。恰好每次都有进步。一直到同学老师都觉得我确实成绩优秀了。其实学习很简单,就是把学到的灵活运用。基础知识一定记住。不然也没法灵活运用。切记。切记,还有一点,不要偷懒。不要贪玩,很多小学成绩优秀的,到了中学阶段因为贪玩也没有考上好的大学。
小学阶段虽然我是六年级全科90分以上,但是我确实1到5年级都在一直努力想超过我前面的同学。大家看到我的介绍,1年级可能简单考个70,90的,二年级开始就不及格了,3年级也是。我们那个时候全靠自己学习,父母天天干农活,从来也没有辅导过。所以从不及格到全科优秀,我用了5、6年时间。
现在的孩子,1、2年级90分都班上40多名了,要垫底了。我们那个时候是多么羡慕的分数。我承认,1到3年级我上课注意力不集中,学习不好,平时老师也爱批评我,心里阴影也大。也不敢表达。回家父母也是棍棒教育。所以为什么每次换班主任我就要抓紧第一个月的时间,把成绩提上去,让老师认可我,不要觉得我是差生。真的,从4年级开始老师没有把我当成差生,觉得我还可以。4年级之前说实话,上课还爱睡觉,4年级开始从来不睡觉。我也特别感谢我小学六年级的老师,确实给我很多展示我的机会。因为第一次摸底考试,我考出了好成绩,每次学校有什么活动,老师都想到我去参加。给我了不少信心。
现在很多孩子不会自主学习,都是家长拖着90多分,这就是为什么我们那个时候平均70多分的也能上好的大学了。百分制(如果150分的话就是110分左右)。
切记,成绩差,不可怕,从现在开始,坚持,多看,多记,多问,多做,多思考。小学主要补语文就行,数学基本上能到60分,下一个年级认真都能考90分以上。初中,高中就要利用假期和空闲时间补了。课堂要认真,新知识绝对不能再听不懂了。听不懂,想办法下课都要补了,不然之前的和现在的又叠加在一起,更多了。放假真的要补,自己一定要有计划。特别是高中生,时间很短。基础特别差的,每次垫底的,我觉得也能冲到前几名去。高中不能靠开学去恶补了,因为开学了,都要跟着老师的进度走。你不跟着走,新课又学不到。高三如果课上完了,还是垫底,基础特差,我觉得不用考虑跟老师上课了,老师肯定不会把精力放在差生上面,与其在学校撞钟,迷迷糊糊的,还不如不跟着老师学,自己出来学。反正老师也不重视你。自己出来学,就需要自己又很好的自控能力。就是基础再差也能通过1年或者半年时间达到优秀水平。关键是看自己。每天能不能认真分析一套,高考试卷。不管懂不懂,是否认真每天懂几道题,同类型的题懂了就不再看。每天早上背,上午语文,晚上数学和理综,下午英语。坚持1个月去学校参加月考,从班上垫底到班上20名还是可以的。继续学,下个月摸底,进入前10应该没有问题。继续自己回去学,直到高考。切记自己又计划学,老师那里就不要听了,没必要,因为老师把你教不好,老师也不知道你哪些知识点没有掌握。他也只能是统一大概的复习。我们自己一定要清楚,等你学好了,就知道书是越看越薄。到最后,就不用带书和试卷了。都在自己脑子里了。但是切记第一遍是把书看厚,是因为要把基础知识全部掌握了,不说掌握,至少我们知道哪个知识点在哪个地方,我们通过题能够找到书上出现的知识点位置。一般的高中生很少有人能达到这水平,能到达都是高分数。为什么有些考一本,有些考二本,考专科的,我们平时发现,能上专科的平时他们也会感觉自己还是会做一些题,也是认真在学习,再难的题讲讲也会。就是不能达到一本的水平,这是为什么?说白了,还是基础知识不牢靠,没有把书读透,不会灵活运用。不能达到专科水平的学生估计是怎么讲都是在听天书。这就需要不用听老师讲课了,因为听老师讲课也是在浪费时间,你现在老师已经没有那个水平教你了,应该是说没有任何一个老师能够教你。这个时候只有自己救自己。自学。就看你能不能认识到,醒悟到了。能够醒悟就是黑马,不能醒悟,以后的人生就少了一个选择权,也不能说人生只有学习这一条路。只能说少了一条路。
说这么多废话,就是一点,基础再差,自己想学好,没有人能挡得住你优秀,及时曾经嘲笑过你的,也不能挡住你优秀的脚步。首先你得自己要向优秀行动。
富二代都在努力,作为负一代的你为什么不努力了,为什么不拼一把呢?都不要认为我们才10多岁,不需要努力,到了20多岁都有金娃娃。那是做梦,不是每个人都有那么好的运气,及时有也是留给有准备人的。现在网络,要么有才艺,要么长的奇丑无比,也得靠包装。相反漂亮的没才艺的还不怎么火,分数很多停留在几十万百万的样子。直播时候也就几十个上百个人。所以各个行业都是学习好的才有机会赚钱。学习好,不只是书本。切记。
对于学生的你,把书本吃透就行。不管是国外国内,各行各业,都喜欢优秀的人。所以优秀的人学习能力肯定就强了,其实国外优秀的人比我们做的题更多。
二年级语文60,70分,数学70,80分有所下降,甚至还有时候不及格。也随时担心考不及格。
三年级我们那个时候考4科,语文,数学,自然,品德,第一学期,基本上是语文50多,数学80多,品德应该也是60多,自然不及格,第二学期,估计也就3科目及格。那个时候班这个成绩还算中等成绩50个学生15到20名左右。
一起小时候玩的几个小伙伴都是跟我一个班,成绩不还不如我,都考10多,20分,我算服了。有2个比我成绩好。
四年级开始我想这是新的开始,我要从零开始,学校也给我们换了班主任,我想反正老师不知道我成绩,我从刚开始就跟老师打好关系,每次老师提问我都举手回答问题,课前预习,课后复习,放学路上我都背书,向学习好的能够考90分以上的学生那样走路,说话。这样坚持学习,成绩确实得到了改善,语文和数学成绩都能到80分以上了,自然和品德每次期末考试,还是总有一科不及格,但还好,至少有3科及格了,并且有2个主科80分以上,4科平均70分已经是进入了前十名。可能很多朋友不理解,这么低的分怎么能进入前10名,现在的孩子90分都是40多名了。因为我们是80年代的。
五年级,一样我坚持四年级的学习方法,由于各个村小学生都到我们中心小学来了,进行了重新分班,不过还是四年级那个班主任。五年级这分数一直不高,各个成绩都在70分左右,但是完全达到了,全科及格了,班上成绩前十是没有问题的。就这样五年级读完了。
六年级,又进行了重新分班,这次给我们换了班主任和数学老师,老师是女老师,刚中师毕业,很漂亮。心里想,机会来了,我又向四年级换了班主任那样,反正都是新老师,都不认识我,我基本上不管那科老师提问我都第一个举手回答问题,比1到5年级学习状态更好,更积极。基本上都是提前预习,老师上完课都是把书背完才去玩。刚进入6年级,我知道我成绩是班上前10名也担心有时候考试不及格。毕竟5年级只有70分的水平,我们那个时候80分以上才是优,85分以优秀,90分以上才是好成绩。我在六年级第一个月每天坚持认真学习,第一次摸底考试,真是奇迹出现了,我各科都是班上第一名,数学100分,语文96分,品德95分,自然100分。其实我自己都不相信我能考出这样的成绩,因为之前考试一直都是70分,60分甚至还担心不及格,考80分多分都很少,都感觉自己很牛逼。第一次进入班上第一名,老师读我的分数,全班人都不相信,特别是之前比我成绩好的同学,都不相信。全级3个班,我也是前5名。那是突然感觉是不是六年级题是不是简单了。从那时开始我就进入了优秀学生队列里了。
很多人说3年级是拉开距离的,我也承认。但是不是绝对的,学习只要是学生自己认识到了。学习想不好都不可能。其实我从小学1年级学习都不是很好,都一直想学习好,我每次是抓住了换老师的机会,1个月突击的。恰好每次都有进步。一直到同学老师都觉得我确实成绩优秀了。其实学习很简单,就是把学到的灵活运用。基础知识一定记住。不然也没法灵活运用。切记。切记,还有一点,不要偷懒。不要贪玩,很多小学成绩优秀的,到了中学阶段因为贪玩也没有考上好的大学。
小学阶段虽然我是六年级全科90分以上,但是我确实1到5年级都在一直努力想超过我前面的同学。大家看到我的介绍,1年级可能简单考个70,90的,二年级开始就不及格了,3年级也是。我们那个时候全靠自己学习,父母天天干农活,从来也没有辅导过。所以从不及格到全科优秀,我用了5、6年时间。
现在的孩子,1、2年级90分都班上40多名了,要垫底了。我们那个时候是多么羡慕的分数。我承认,1到3年级我上课注意力不集中,学习不好,平时老师也爱批评我,心里阴影也大。也不敢表达。回家父母也是棍棒教育。所以为什么每次换班主任我就要抓紧第一个月的时间,把成绩提上去,让老师认可我,不要觉得我是差生。真的,从4年级开始老师没有把我当成差生,觉得我还可以。4年级之前说实话,上课还爱睡觉,4年级开始从来不睡觉。我也特别感谢我小学六年级的老师,确实给我很多展示我的机会。因为第一次摸底考试,我考出了好成绩,每次学校有什么活动,老师都想到我去参加。给我了不少信心。
现在很多孩子不会自主学习,都是家长拖着90多分,这就是为什么我们那个时候平均70多分的也能上好的大学了。百分制(如果150分的话就是110分左右)。
切记,成绩差,不可怕,从现在开始,坚持,多看,多记,多问,多做,多思考。小学主要补语文就行,数学基本上能到60分,下一个年级认真都能考90分以上。初中,高中就要利用假期和空闲时间补了。课堂要认真,新知识绝对不能再听不懂了。听不懂,想办法下课都要补了,不然之前的和现在的又叠加在一起,更多了。放假真的要补,自己一定要有计划。特别是高中生,时间很短。基础特别差的,每次垫底的,我觉得也能冲到前几名去。高中不能靠开学去恶补了,因为开学了,都要跟着老师的进度走。你不跟着走,新课又学不到。高三如果课上完了,还是垫底,基础特差,我觉得不用考虑跟老师上课了,老师肯定不会把精力放在差生上面,与其在学校撞钟,迷迷糊糊的,还不如不跟着老师学,自己出来学。反正老师也不重视你。自己出来学,就需要自己又很好的自控能力。就是基础再差也能通过1年或者半年时间达到优秀水平。关键是看自己。每天能不能认真分析一套,高考试卷。不管懂不懂,是否认真每天懂几道题,同类型的题懂了就不再看。每天早上背,上午语文,晚上数学和理综,下午英语。坚持1个月去学校参加月考,从班上垫底到班上20名还是可以的。继续学,下个月摸底,进入前10应该没有问题。继续自己回去学,直到高考。切记自己又计划学,老师那里就不要听了,没必要,因为老师把你教不好,老师也不知道你哪些知识点没有掌握。他也只能是统一大概的复习。我们自己一定要清楚,等你学好了,就知道书是越看越薄。到最后,就不用带书和试卷了。都在自己脑子里了。但是切记第一遍是把书看厚,是因为要把基础知识全部掌握了,不说掌握,至少我们知道哪个知识点在哪个地方,我们通过题能够找到书上出现的知识点位置。一般的高中生很少有人能达到这水平,能到达都是高分数。为什么有些考一本,有些考二本,考专科的,我们平时发现,能上专科的平时他们也会感觉自己还是会做一些题,也是认真在学习,再难的题讲讲也会。就是不能达到一本的水平,这是为什么?说白了,还是基础知识不牢靠,没有把书读透,不会灵活运用。不能达到专科水平的学生估计是怎么讲都是在听天书。这就需要不用听老师讲课了,因为听老师讲课也是在浪费时间,你现在老师已经没有那个水平教你了,应该是说没有任何一个老师能够教你。这个时候只有自己救自己。自学。就看你能不能认识到,醒悟到了。能够醒悟就是黑马,不能醒悟,以后的人生就少了一个选择权,也不能说人生只有学习这一条路。只能说少了一条路。
说这么多废话,就是一点,基础再差,自己想学好,没有人能挡得住你优秀,及时曾经嘲笑过你的,也不能挡住你优秀的脚步。首先你得自己要向优秀行动。
富二代都在努力,作为负一代的你为什么不努力了,为什么不拼一把呢?都不要认为我们才10多岁,不需要努力,到了20多岁都有金娃娃。那是做梦,不是每个人都有那么好的运气,及时有也是留给有准备人的。现在网络,要么有才艺,要么长的奇丑无比,也得靠包装。相反漂亮的没才艺的还不怎么火,分数很多停留在几十万百万的样子。直播时候也就几十个上百个人。所以各个行业都是学习好的才有机会赚钱。学习好,不只是书本。切记。
对于学生的你,把书本吃透就行。不管是国外国内,各行各业,都喜欢优秀的人。所以优秀的人学习能力肯定就强了,其实国外优秀的人比我们做的题更多。
第2个回答 推荐于2017-11-25
小朋友,你好,我就是一名初中数学老师,我就站在老师的角度给你分析一下哦,很多孩子刚刚进入初中会有点不适应,思维难以转变过来,但是这只是一个过渡期,一个月左右也就基本能适应了,在知识点上,你不用太担心,其实直接关系你们小学基础的只是应用题方面,其他的有些概念到了初中只要老师提一下也就懂了,我小升初时候的数学可差了,但是到了初中,我认真的预习、听讲、做题,学得还是很好的,所以大学也就凭着对数学的自信心读了数学专业,你不用急的,要有信心,上课认真听讲,严格的按照老师的要求来,会学好的,只要有自信心会学好的,相信你哦。本回答被提问者采纳
第3个回答 2018-12-14
数学考的是逻辑和理解能力,说实话,如果你小学就读不好,初中跟上是比较困难的,
但是这也要看你读不好的主要原因是你没读书,还是读了还是不会。
如果是没有认真读书导致的成绩不好的话,初中加倍努力是可以的。
但是如果本身对数学就不敏感,那小学到初中,成绩只会更差。
这是我的个人经验,仅供参考。
但是这也要看你读不好的主要原因是你没读书,还是读了还是不会。
如果是没有认真读书导致的成绩不好的话,初中加倍努力是可以的。
但是如果本身对数学就不敏感,那小学到初中,成绩只会更差。
这是我的个人经验,仅供参考。
第4个回答 2018-12-18
邦德华纳老师认为小学、初中、高中这三个阶段都有一个转折点,只要抓住这个转折点,即使你上一个阶段成绩并不理想,此时努力也可以实现超越、逆袭。
小学应该把重心放在培养良好的学习习惯和思维方式上。我有个学生,初中分到普通实验班,而普通实验班学生的学习成绩在小升初考试中远远低于火箭班。但经过3 年的初中学习,火箭班就有相当一部分同学掉队了 ,中考后,普通实验班上重点离中的学生比火箭班还要多,这也是很多开始成绩差的孩子后来居上的原因。
但是到了初中也不能松懈,因为初一分化不明显,初二知识跨度大,不要“被落下”,初三自主总结、归纳很重要,中考暑假应提前适应高中生活。
所以初中只要加倍努力学习,把基础学扎实,还是有机会提高成绩的,加油哦!
小学应该把重心放在培养良好的学习习惯和思维方式上。我有个学生,初中分到普通实验班,而普通实验班学生的学习成绩在小升初考试中远远低于火箭班。但经过3 年的初中学习,火箭班就有相当一部分同学掉队了 ,中考后,普通实验班上重点离中的学生比火箭班还要多,这也是很多开始成绩差的孩子后来居上的原因。
但是到了初中也不能松懈,因为初一分化不明显,初二知识跨度大,不要“被落下”,初三自主总结、归纳很重要,中考暑假应提前适应高中生活。
所以初中只要加倍努力学习,把基础学扎实,还是有机会提高成绩的,加油哦!