学习拼音的顺口溜。
一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
我国原来没有拼音字母,采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音,就是用同音字注明汉字的读音,如果同音字都是生僻字,就是注了音也读不出来。
反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法,用起来都不方便。中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。
扩展资料:
汉语拼音教学法:
一、汉语拼音教学内容是:
(1)字母的名称、顺序和体式;
(2)声母;
(3)韵母:韵头、韵腹和韵尾;
(4)声调:四声和轻声;
(5)拼音:拼读和直呼音节;
(6)隔音符号;
(7)正词法,主要是分词连写;
(8)书写:四线格的占格、大写、小写和移行。这些内容分布于中小学各阶段。
二、教学方法是:
(1)联系语言教学进行,不孤立地只当做语音符号教学;
(2)符合现代汉语语音的规范,声、韵、调都读得准确、清晰,方言地区按照当地方言与普通话对应规律教学正音;
(3)着重应用于学习普通话、阅读和写作。
参考资料来源:百度百科—汉语拼音教学法
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