江苏明确了教师不得用手机布置作业，这对家长与孩子来说是否算好消息？

在我看来，明确教师不得用手机布置作业对于家长与学生来说是否算好消息，要具体问题具体分析，不能很武断地说明这是个好消息或者是坏消息。

首先，科技对于我们生活以及生产肯定带来了巨大的便利。用手机公布作业我觉得对于低年级的学生是有好处的。因为教师作业的布置都是为了学生学业，都是有利于学生复习与预习的，但是如果学生年龄小的话，比如说一年级的学生字都不认识几个，句子如果复杂的话甚至会产生理解偏差，可能会记不住老师布置的作业。所以说告诉家长就会让家长对学生起到一个督促作用，这是有利于学生学业的做法。

但是，用手机布置作业接收者由学生变成了家长，主体要求也产生了变化。学生接受的话，那就是我放学后就可以回到家就做作业，这是有利于作业及时完成的。但是每个家长都是为了孩子在外忙碌奔波，他们可能不是按时地正常上下班，加班到凌晨三四点钟也是常有的事情。那么这时候家长要怎么把作业的消息传递给学生呢？有人可能会说，可以打电话告知。有个家长怒而退出班级群的原因就是因为他工作忙碌，无法及时看到消息，导致错过了许多老师发布的消息。这件事情在当时引起了广泛的讨论，因为这是大多数家长的状况。如果告诉学生不及时地话，那么孩子完不成作业，同样也起不到一个好的效果。

最后，科技是一把双刃剑，老师可以用手机及时发布消息督促学生，而学生也可以用手机放纵自己，如果老师布置的作业是需要电子产品的，那么谁又能保证所有的学生不会趁机沉浸在网络世界中呢？

所以，在我看来，有利于学生成长的就是最好的方法。