如题所述
试讲的流程是：
进入考场
抽签
候考
试讲
试讲要素：
1、获取良好的第一印象：表情和眼神、着装、站姿、语言（礼仪）
2、教学基本功：语言+教态+板书（职业素养）
3、教学过程设计能力+教学组织能力（了解教育理念、熟悉教材和教
育对象、具备教学设计和组织能力）
4、答辩
高分要点：
1、精彩的导入
2、抓住重点，条理清晰
3、设置互动环节
4、教学过程尽量完整（导入新课，激发兴趣、合作探究，新授教学、巩固提高，设计习题、课堂小结，作业）
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2019-07-19
试讲的话，其实知识含量并不是评委关注的重点，他们主要是看你的应变能力，教姿教态，还有板书。你把一节课压缩一下，各个环节要有，内容简练一下就可以了。开始简单说一下自己，然后就新课的导入部分，然后是板书，然后是主要授课内容，注意本次课的重点，难点一定要讲出来。试讲过程中注意活跃课堂气氛，注意下面学生也就是评委们的反应，注意语速，希望成功。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2013-06-24
没必要贪图完整，只要一个目标，解决一个问题即可。层次清晰，重点突出，语言简洁就可以了。试讲主要考查你的素质，不是看你有多高的水平。可以找一个片段，完成一个目标。
第3个回答 2018-12-10
才看到，如果你考上的话希望对别人有帮助吧😓
我之前在导氮公考学的，当时老师教我们试讲分为五个环节，导入，新授，巩固，小结，作业。
导入选择各种方法，或者找到和课程相关的东西吸引注意力啥的。新授不同科目不同的讲授方法，具体的东西忘了，好久了，主要是传授新知。巩固的话通过游戏环节来巩固，比如快问快答，抢答，分组竞赛什么的。小结签掉要学生自己总结，作业要留开放性的，重要的是要演的像是在上课。
我之前在导氮公考学的，当时老师教我们试讲分为五个环节，导入，新授，巩固，小结，作业。
导入选择各种方法，或者找到和课程相关的东西吸引注意力啥的。新授不同科目不同的讲授方法，具体的东西忘了，好久了，主要是传授新知。巩固的话通过游戏环节来巩固，比如快问快答，抢答，分组竞赛什么的。小结签掉要学生自己总结，作业要留开放性的，重要的是要演的像是在上课。
第4个回答 2013-06-25
我们还十分钟呢。。。需要压缩一下45分钟的课堂。减去学生的朗读，提出的问题假设学生都能基本答对。导入 初读 研读 小结 作业 ok
