如题所述
拼读方法如下:
1、元音音标发音响亮,也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标,并响亮的读出来。比如cake /keik/中的 /ei/ 的发音, look /luk/ 中的/u/ 的发音等。
2、找出元音音标后的辅音音标,轻轻的读出来。然后从元音滑向辅音,元音重读,辅音轻度。比如cake中,先读/ei/ ,再读/k/,合起来就是/eik/ , look 中先读/u/ ,再读/k/ ,合起来就是/uk/。
3、接下来就剩下元音前面的音标了。先读一读,然后再和刚才拼出的部分合起来,比如cake就能读出/keik/了。任然要注意元音重读的技巧。这样一个单音节单词就拼完了。单音节单词就是指只有一个元音的单词。
4、双音节单词意味着包含有两个元音,就有两个音节,也就是把单词分成两部分来读,一部分一部分的读,读法同上。然后把两部分合起来。
这里有一个重音符号的问题,重音符号在那个音节上那个部分就重读。比如schoolbag 就要分成school 和bag两部分来读,然后重音在school上,所以重读第一个音节,就可以了。
5、多音节单词就把单词分成多个部分,任然以元音作为划分标准,有几个元音就化作几个部分,分别读出来,再合并起来读。最后加上重音。比如beautiful,就要分成三部分分别读,bea---ti---ful,最后在第一个音节加上重音即可。
拼读方法:
要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:
(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。
(2)模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习。
特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。