国家为援助少数民族地区采取了哪些措施？

八年级思想品德下(人民版)总复习知识点作者：亳州市黉学中学田俊军第一单元勇敢做自己单元重点：树立作为一名公民的平等意识和相互尊重的意识；人生难免有挫折；理解挫折产生的原因；加强自我锻炼的基本要求和一般原则；了解自我评价的重要性；学会全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。单元难点：在日常生活中，能够做到平等待人，进而尊重他人，尊重社会，尊重自然；挫折是一把“双刃剑”；辨证地分析挫折的作用；培养良好的生活态度，战胜困难和挫折；磨砺意志，掌握战胜挫折的方法；适当地调整和改变目标；如何悦纳自我；感受青春的美好，体验有价值的青春，珍惜青春年华；落实行动，从点滴做起，将理想与现实相结合，树立正确的人生价值观；怎样珍惜青春，创造有意义的人生。第一课别把尊严丢了1、如何正确认识尊严？2、珍爱尊严与丢失尊严有什么不同？3、如何经受歧视的考验？4、怎样认识和对待别人的歧视？5、尊重别人与尊重自己的关系？6、盲目崇拜的危害性有哪些？7、盲目崇拜的表现有哪些？8、如何正确认识自己、发挥自己的独特性？第二课生命的滋味1、挫折的含义是什么？2、挫折产生的原因是什么？3、生命之钙的成份是什么？4、如何理解挫折是把“双刃剑”？5、挫折的积极作用是什么？6、面对挫折，不同的态度会带来怎样的结果？7、战胜挫折的有效方法有哪些？8、怎样认识和对待青少年轻生的现象？9、怎样正确看待自己生命对他人和社会的价值？第三课你就是一道风景1、如果你是心理医生，你该如何开导那些在意自己缺陷的人？2、怎样才能正确认识自己、接受自己？3、霍华德的智能划分理论的8个类别是？4、潜能的含义及特征是什么？5、为什么要开发自己的潜能？6、怎样开发自己的潜能？第二单元人际通行证单元重点：平等竞争，合作共享；换位思考，与人为善；平等尊重你我他；诚信守则，诚信的智慧。单元难点：在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。第四课生命共舟1、在学校里同学们的合作表现在哪些方面？2、教育必须培养学生具有哪四种基本能力？3、合作现象在我们的生活中都表现在哪些方面？4、合作的好处有哪些？5、竞争与合作是否矛盾？为什么？6、合作宝典有哪些？第五课当冲突发生1、冲突带来的后果有哪些？2、发生冲突的原因有哪些？3、生活中化解冲突的方法有哪些？4、校园暴力的含义及表现是什么？5、校园暴力给受害者带来哪些伤害？6、面对校园暴力，你有哪些对策？第六课人之根本1、诚信的含义是什么？2、诚信对个人发展的重要意义？3、怎样赢得别人的信任？4、在现实生活中，诚信缺失的现象有哪些？5、为什么说诚信是社会发展之基？6、如何理解诚实并非在任何情况下都说出真相？第三单元感受祖国心跳单元重点：我国的基本国情；西部大开发的发展战略；我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结；共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义本质的内在要求和体现，也是社会主义改革的追求。单元难点：我国是社会主义国家，共同富裕是社会主义的一个根本原则；在注重效率的同时，必须兼顾公平，要大力提倡奉献精神；随着经济社会的不断发展，我国各民族相互交往的深度和广度日益加深；自觉地维护民族团结，对于我们这个多民族国家来说，具有特别重大的意义。第七课城乡直通车1、农村与城市给你留下最深的印象分别是什么？2、城乡差异表现在哪些方面？3、如何正确认识城乡差异？4、城乡差距体现在哪些方面？5、城乡差距产生的原因有哪些？6、城乡差距产生的影响有哪些？7、如何理解统筹城乡发展？8、促进城乡发展应注意哪几个方面的问题？第八课黄土的厚重1、如何理解黄土的厚重？2、西部地区包括哪些省份？3、西部有哪些风景名胜？4、西部厚重的历史文化包括哪些？5、西部有哪些丰富的资源？6、东西部之间的差距主要表现在哪些方面？7、东西部差距产生的具体原因有哪些？8、西部大开发战略的确立及意义？9、要进行西部大开发需要从哪些方面着手？第九课手足情深1、蒙古族的分布地区、生活方式、民间文艺、服饰文化分别是什么？2、藏族的分布地区、饮食、娱乐、宗教信仰、及服饰文化分别是什么？3、傣族的分布地区、习俗、艺术方面、服饰、建筑分别是什么？4、如何理解五十六个民族是一家？5、从哪些方面体现了各族人民共同创造了科技文化成果？6、各族人民的相互联系表现在哪些方面？7、各族人民应该以怎样的态度进行相处？8、国家为援助少数民族地区，采取了哪些措施？

很多，比如说青藏铁路，好像还有规划中的川藏铁路，滇藏铁路，还有东部地区援建新疆西藏等落后地区。民族区域自治制度的制度保障