仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写的字用拼音代替

仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替，从图画中获取信息，找准要点，抓住四个要素：时间、人物、地点、事件，只有先学会仔细观察，才能全面地了解图画的意思，然后再清楚地表述画面信息。

开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

找一个点开始，从上到下或者从左到右、从中心到两边，慢慢来，由小到大一点一点，最后把整个图画全部看明白，看明白了图的大致意思，才有思路思考改如何写。

找寻四要素：时间、人物、地点、事件，仔细看看是白天还是晚上啊，是春天还是秋天啊，图里有几个人，是什么地方，从图中获取大概信息，进行下一步。接下来该观察人物关系了，从画面上的某个人和身边的其他东西，边看边思考他们之间有什么关系，发生了什么事，根据画面的整体推测这个地方发生了什么。

看图写话整祥纯体要求

字数虽没有明确的限制，但是二年级看图写话，要求有细节描写，有完整的情节内容叙述，因此，字数应该在150个字以上。叙事清楚桐宴如，要写清什么时间、什么地点，什么人在做什么，怎样做的，结果如何。

通过观察，对图中人物，事物进行合理的联想，对图中的重要人物和情节要详细写。所谓“详写”是指能写出人物的动作、语言、心理、外貌等，使画面内容更加动态的呈现。多图的图画，可以分段来写，几幅图可以分为几个自然段，每个自然段空两格，每个图画内容在描写时既独立又连贯，以时间或者事情发展的顺序来安排好每幅图的结局启构。

能正使用标点符号，能保证句子通顺，不丢字，不多字，不写错别字，学过的字一定要写汉字，不会写的可以用拼音代替。