《一个普通少年的冬日》《光明树》《积雪的舞蹈》《橡树籽重生》《读有所悟》《让青少年一生受益的传奇故事》《让青少年一生受益的哲理故事》《送给青少年的美德书》《送给青少年的羊皮卷》《送给青少年的智慧背囊》《送给青少年的成长书》
《积雪的舞蹈》读后感
鲜花感恩雨露的滋润，大地感恩春光的温暖，我感恩书籍的馈赠。寒假里，我饱含深情地读了著名儿童文学作家常新港的《积雪的舞蹈》。《积雪的舞蹈》中大部分是写处在青春期的孩子与父母沟通上的矛盾与障碍，并就由此引发的问题进行评价，也表达了对社会上某些丑恶现象的否认和讽刺。作者用含蓄生动的语言去触探少年儿童成长的核心问题，揭示生命和爱的真谛。这本书中虽然都是一些简短的小故事，但其中却蕴含着丰富的内涵，从字里行间我能感受到作者对人性的深刻探索。
我最喜爱的一篇小故事是《风中的图景》，故事讲述了笑兰和爷爷之间发生的一些事情。笑兰从爷爷杀鸽子起就开始与爷爷发生矛盾，爷爷经常培养笑兰一些自理的能力，但笑兰体会不到爷爷对她的爱，反而认为爷爷这样做是在折磨她，她与爷爷井水不犯河水，矛盾日益加剧，笑兰再也无法忍受爷爷对她的“折磨”，写信给父母。直到有一天，爷爷卧病在床，那时的笑兰才真正懂爷爷，也践行了爷爷曾劝告她的话。文章最后提到“笑兰，你箱子里是什么，你要把什么带走？笑兰回头，轻声说，是爷爷。”使我深深体会到爷孙之间那种浓厚的亲情，是什么也无法替代的。
现在的人们安居乐业，生活富足，尤其是长辈对晚辈甚是溺爱，导致很多孩子生活不能自理，离不开长辈的依靠，过着衣来伸手，饭来张口的日子。从某些方面来说，现在的孩子应该羡慕以前的孩子，至少他们能够自己生活得很快乐。我想我们应该学习笑兰和她的爷爷，远离溺爱，学会自理。
在故事中还有许多特点鲜明的人物形象：敢于承担责任的乔丹次儿郎；叛逆的女孩苏丹；热爱生命的善良男孩阿不和女孩萌芽；在沉默中爆发的“淑女”流流；敢于反抗的马吉……从这些孩子身上我感受到了浓烈的青春气息，能学到成长的经验，增长智慧，找到自己儿时甚至是现在的身影，我想这也一定引起了其他读者的共鸣和喜爱，我们能从这部书得到最重要的东西——成长的力量。
青春是美好的，它不容许我们虚度光阴，在这个阳光灿烂的季节里，唯有领悟成长的真谛，才能快乐地长大。追问
鲜花感恩雨露的滋润，大地感恩春光的温暖，我感恩书籍的馈赠。寒假里，我饱含深情地读了著名儿童文学作家常新港的《积雪的舞蹈》。《积雪的舞蹈》中大部分是写处在青春期的孩子与父母沟通上的矛盾与障碍，并就由此引发的问题进行评价，也表达了对社会上某些丑恶现象的否认和讽刺。作者用含蓄生动的语言去触探少年儿童成长的核心问题，揭示生命和爱的真谛。这本书中虽然都是一些简短的小故事，但其中却蕴含着丰富的内涵，从字里行间我能感受到作者对人性的深刻探索。
我最喜爱的一篇小故事是《风中的图景》，故事讲述了笑兰和爷爷之间发生的一些事情。笑兰从爷爷杀鸽子起就开始与爷爷发生矛盾，爷爷经常培养笑兰一些自理的能力，但笑兰体会不到爷爷对她的爱，反而认为爷爷这样做是在折磨她，她与爷爷井水不犯河水，矛盾日益加剧，笑兰再也无法忍受爷爷对她的“折磨”，写信给父母。直到有一天，爷爷卧病在床，那时的笑兰才真正懂爷爷，也践行了爷爷曾劝告她的话。文章最后提到“笑兰，你箱子里是什么，你要把什么带走？笑兰回头，轻声说，是爷爷。”使我深深体会到爷孙之间那种浓厚的亲情，是什么也无法替代的。
现在的人们安居乐业，生活富足，尤其是长辈对晚辈甚是溺爱，导致很多孩子生活不能自理，离不开长辈的依靠，过着衣来伸手，饭来张口的日子。从某些方面来说，现在的孩子应该羡慕以前的孩子，至少他们能够自己生活得很快乐。我想我们应该学习笑兰和她的爷爷，远离溺爱，学会自理。
在故事中还有许多特点鲜明的人物形象：敢于承担责任的乔丹次儿郎；叛逆的女孩苏丹；热爱生命的善良男孩阿不和女孩萌芽；在沉默中爆发的“淑女”流流；敢于反抗的马吉……从这些孩子身上我感受到了浓烈的青春气息，能学到成长的经验，增长智慧，找到自己儿时甚至是现在的身影，我想这也一定引起了其他读者的共鸣和喜爱，我们能从这部书得到最重要的东西——成长的力量。
青春是美好的，它不容许我们虚度光阴，在这个阳光灿烂的季节里，唯有领悟成长的真谛，才能快乐地长大。追问
自己写的吗
自己写的吗
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