要有答案
写在前面的话:亲爱的同学,六年的小学生活即将结束,你觉得自己在祖国语言文字方面学习得如何?希望你充满自信地收获成功的喜悦。
一、看拼音写汉字8%
kāi tuò chuǎi mó zhēn chénɡ zhuānɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
shì hào yǎ zhì kuài jié shū cài
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。(只填序号)4%
1、下面几组词语中加点字读音完全相同的一组是( )
A 炽热 斥责 叱咤风云 插翅难飞
B 梭子 素不相识 肃然起敬 追根溯源
C 小憩 哭泣 同仇敌忾 休戚相关
2、下面( )组二句句子中带点词意思是相同的?
A草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
B钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
海上日出不是伟大的奇观么?
C昨日入城市,归来泪满巾。
武汉是全国的大城市之一。
D我乃李天王三太子哪吒。
家祭无忘告乃翁。
3、下面所列的几个词语中( )最适合用到“虽然你是我父亲,但你不能( )
我和同学交往。”这句句子的括号中。
A阻止 B阻碍 C阻挠 D防止
4、“离离原上草,一岁一枯荣。”一句诗中正确的停顿是( )
A离离/原/上草,一岁/一/枯荣。 B离离/原上草,一岁/一枯荣。
C离离原上/草,一岁一枯/荣。 D离离原上/草,一岁一枯/荣。
二、把下面的成语补充完整。5%
( )( )动听 言( )意( ) ( )( )大方
防( )( )渐 任人( )( ) 神采( )( )
( )( )如生 拾人( )( ) 左右( )( )
气宇( )( )
四、积累填空。10%
1、填完整下面所列的诗词句或哲理名言。(4%)
纸上得来终觉浅, 。
,润物细无声。
起舞弄清影, 。
临渊羡鱼, 。
,绝胜烟柳满皇都。
草长莺飞二月天, 。
,人迹板桥霜。
三万里河东入海, 。
2、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以
送他“ , 。”这句诗或者“ ”(哪位名人)说的“ “这句话与他共勉。小江是你视为知己的朋友,你可以用 , ”
这句诗来表达你与他依依惜别的感情。(3.5%)
3、读了整整六年的语文书,你接触认识了不少的文章中的人物,其中你印象最深的是 。这是因为
(请用不超过50个字的一段话来简要说明你的理由)(2.5%)
五、排列错乱的句序。5%
( )就像勇猛的战士一样,投入了战斗。
( )不顾一天行军的疲劳,
( )马上扔下背包,
( )听到大雨即将来临的广播,
( )某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。
六、下面是一位同学写的一段文字,但有5个地方有错误,你能帮他改出来吗?5%
今天,我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后,使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。七、阅读短文。23%
(一)仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,然后按要求完成练习。(5%)
望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋:仰视的样子。兴,发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
《庄子•秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。”
1、“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ,意思是 。
2、词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ,读读划线句子想想,故事的主人公是 。
3、用“ ”划出该成语所比喻的意思。
4、根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。
A“啊,大海有这样大呀!跟他比,我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。
B“哎,这么简单的题目,我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。
(二)阅读短文,完成相关练习。
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的
孩子早当家呀。
雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。(3分)
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺
2、从文中找出一个成语写下来:______这个成语的意思是_______________________(2分)
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。___改___。(1分)
4、从文中找出一个比喻句,画上“~~”线。在这个句子中,作者把______________比成______________。(2分)
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________,“制宜”在文中指______________________________。(2分)
6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是______________。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为_________。(2分)
7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?___________________________________。(2分)
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。4分
__________________________________________________________________________________________________________
八、作文。40%
根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
一、看拼音写汉字8%
kāi tuò chuǎi mó zhēn chénɡ zhuānɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
shì hào yǎ zhì kuài jié shū cài
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。(只填序号)4%
1、下面几组词语中加点字读音完全相同的一组是( )
A 炽热 斥责 叱咤风云 插翅难飞
B 梭子 素不相识 肃然起敬 追根溯源
C 小憩 哭泣 同仇敌忾 休戚相关
2、下面( )组二句句子中带点词意思是相同的?
A草色遥看近却无
小溪泛尽却山行
B钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
海上日出不是伟大的奇观么?
C昨日入城市,归来泪满巾。
武汉是全国的大城市之一。
D我乃李天王三太子哪吒。
家祭无忘告乃翁。
3、下面所列的几个词语中( )最适合用到“虽然你是我父亲,但你不能( )
我和同学交往。”这句句子的括号中。
A阻止 B阻碍 C阻挠 D防止
4、“离离原上草,一岁一枯荣。”一句诗中正确的停顿是( )
A离离/原/上草,一岁/一/枯荣。 B离离/原上草,一岁/一枯荣。
C离离原上/草,一岁一枯/荣。 D离离原上/草,一岁一枯/荣。
二、把下面的成语补充完整。5%
( )( )动听 言( )意( ) ( )( )大方
防( )( )渐 任人( )( ) 神采( )( )
( )( )如生 拾人( )( ) 左右( )( )
气宇( )( )
四、积累填空。10%
1、填完整下面所列的诗词句或哲理名言。(4%)
纸上得来终觉浅, 。
,润物细无声。
起舞弄清影, 。
临渊羡鱼, 。
,绝胜烟柳满皇都。
草长莺飞二月天, 。
,人迹板桥霜。
三万里河东入海, 。
2、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以
送他“ , 。”这句诗或者“ ”(哪位名人)说的“ “这句话与他共勉。小江是你视为知己的朋友,你可以用 , ”
这句诗来表达你与他依依惜别的感情。(3.5%)
3、读了整整六年的语文书,你接触认识了不少的文章中的人物,其中你印象最深的是 。这是因为
(请用不超过50个字的一段话来简要说明你的理由)(2.5%)
五、排列错乱的句序。5%
( )就像勇猛的战士一样,投入了战斗。
( )不顾一天行军的疲劳,
( )马上扔下背包,
( )听到大雨即将来临的广播,
( )某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。
六、下面是一位同学写的一段文字,但有5个地方有错误,你能帮他改出来吗?5%
今天,我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后,使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。七、阅读短文。23%
(一)仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,然后按要求完成练习。(5%)
望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋:仰视的样子。兴,发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
《庄子•秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。”
1、“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ,意思是 。
2、词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ,读读划线句子想想,故事的主人公是 。
3、用“ ”划出该成语所比喻的意思。
4、根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。
A“啊,大海有这样大呀!跟他比,我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。
B“哎,这么简单的题目,我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。
(二)阅读短文,完成相关练习。
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的
孩子早当家呀。
雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。(3分)
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺
2、从文中找出一个成语写下来:______这个成语的意思是_______________________(2分)
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。___改___。(1分)
4、从文中找出一个比喻句,画上“~~”线。在这个句子中,作者把______________比成______________。(2分)
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________,“制宜”在文中指______________________________。(2分)
6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是______________。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为_________。(2分)
7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?___________________________________。(2分)
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。4分
__________________________________________________________________________________________________________
八、作文。40%
根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
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第1个回答 2008-06-18
据透露,因该很难吧