如题所述
小学一年级的音节包括声母、韵母和整体认读音节。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
音节:chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan。
音节不是发音,发音有声调,音节没有声调,汉语普通话有400个音节,发音有1300多个。拼音是拼音音节的过程,即根据普通话音节的组成规律,将声母和韵母快速连续地组合成一个音节。拼音的要点是:前音(声母)短,后音(韵母)重,两音连接猛-碰。
音节是由音素(包含辅音和元音)组合发音的语音单位,拼音语言的音节是由辅音和元音组合发音,汉语的音节是由声母和韵母组合发音,能单独发音的元音也是一个音节,汉语普通话约400个音节,约1300多个读音。
音节的构成
音节由声母、韵母、声调三部分组成。定义声母、韵母要涉及元音和辅音的概念。元音:声带颤动,气流在口腔的通路上不受阻碍发出的声音。
辅音:声带不一定颤动,气流在口腔通路上受到阻碍发出的声音。声母是指音节开头的辅音,韵母是指音节中声母后面的部分。声调包括调类和调值两个部分。“调类”是指按照字音的高低升降分出的类别。普通话有四种声调,即“阴平、阳平、上声、去声”。“调值”就是各调类的实际读法。
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