如题所述
三年级上册语文书21课生字组词如下:
妙miào(绝妙、奇妙、美妙)
演yǎn(表演、演奏、演讲)
奏zòu(演奏、奏乐、伴奏)
琴qín(手风琴、钢琴、电子琴)
柔róu(柔和、柔软、刚柔相济)
感gǎn(感受、感想、感动)
受shòu(感受、接受、受宠若惊)
激jī(激动、激昂、刺激)
击jī(击打、击鼓、击败)
器qì(乐器、武器、服务器)
滴dī(雨滴、滴落、一滴水)
敲qiāo(敲鼓、敲门、敲敲打打)
鸣míng(虫鸣、鸣叫、鸣谢)
呢ní(呢喃、呢绒、呢喃细语)
喃nán(喃喃、呢喃、喃喃自语)
伟wěi(雄伟、伟大、丰功伟绩)
汇huì(汇聚、汇集、融会贯通)
喳zhā(叽叽喳喳)
《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课文,这篇课文属于说明性文章。
它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方描写了大自然的声音。
学习目标
1.能正确认读“妙”等7个生字新词;正确读写“妙”等13个字和“美妙”等22个词语,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“呢”在本课的读音,能据音组词或据词定音。
2.正确流利朗读课文,学习梳理课文条理,能按照题目的提示抓住关键语句填空,说说课文写了大自然的哪些声音,学习把握内容要点。
3.有感情地朗读课文,结合生活实际和“阅读链接”,能提取和品读描写大自然声音的有新鲜感的语句,抓住描写声音的词语,体会大自然声音的美妙;背诵第2、3自然段。
4.能说说自己有没有听过大自然的声音?课文描写的大自然的声音,根据提示写几句“美妙的声音”,与同学之间交流、思考哦!