如题所述
1.我的目光应该是柔的是暖的，为什么竟不敢直视这美丽的精灵？
2.短文共17段，文中第八段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用
3.第九段和第十二段在文中有何作用?为什么单独成段？
4.颤动的双翅（萌动）一树花蕾，（涌潮）一河春汛。赏析加括号词的妙处
5.文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？
6.品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟
答案：
1、因为这是一颗美到极致的精魂﹣我的心不堪美艳一击，此时竟是如此的脆弱，强烈的痛
感让我的目光也灼痛。
2、主要运用了排比的手法，增加语言气势，抒发了对蝶的喜爱之情，承上启下。
3、结构：承上启下。内容：为了强调蝴蝶带给我的独特感受。
4、用“萌动”“潮涌”生动地表现了蝶带给我的含苞欲放，生机勃勃，春机无限的无穷的美的遐想表达了我对美的追求和向往。
5、不只是，“我”实际遇到的是美到极致的精魂。
6、为了实现梦想，我们应该努力挣脱束缚克服困难从而实现理想，在生活中细心地发现美，感受美，捕捉美。
2.短文共17段，文中第八段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用
3.第九段和第十二段在文中有何作用?为什么单独成段？
4.颤动的双翅（萌动）一树花蕾，（涌潮）一河春汛。赏析加括号词的妙处
5.文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？
6.品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟
答案：
1、因为这是一颗美到极致的精魂﹣我的心不堪美艳一击，此时竟是如此的脆弱，强烈的痛
感让我的目光也灼痛。
2、主要运用了排比的手法，增加语言气势，抒发了对蝶的喜爱之情，承上启下。
3、结构：承上启下。内容：为了强调蝴蝶带给我的独特感受。
4、用“萌动”“潮涌”生动地表现了蝶带给我的含苞欲放，生机勃勃，春机无限的无穷的美的遐想表达了我对美的追求和向往。
5、不只是，“我”实际遇到的是美到极致的精魂。
6、为了实现梦想，我们应该努力挣脱束缚克服困难从而实现理想，在生活中细心地发现美，感受美，捕捉美。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-07-21
(一)(共14分)
8、A：灼痛 B：构筑(2分)
9、因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛”(意近即可)(2分)
10、排比；增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情(2分)
11、过渡(承上启下)；为了强调蝶带给“我”的独特的感受(意近即可)(2分)
12、用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往(意近即可)(2分)
13、不只是；(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)(意近即可)(1分)
14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可)(2分)
8、A：灼痛 B：构筑(2分)
9、因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛”(意近即可)(2分)
10、排比；增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情(2分)
11、过渡(承上启下)；为了强调蝶带给“我”的独特的感受(意近即可)(2分)
12、用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往(意近即可)(2分)
13、不只是；(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)(意近即可)(1分)
14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可)(2分)
