如题所述
西周统治的巩固，与其建立稳定的制度很有关系。支撑周朝天下的有四大制度：封建制、宗法制、礼乐制、井田制。封建制是西周的政治制度，也是其统治的核心。井田制是维持封建的经济制度。至于宗法、礼乐制，则是维持封建的社会制度和文化制度。
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第1个回答 2013-04-01
宗法制是分封制的基础，成为维护分封制的血缘纽带，巩固了分封制；分封制是宗法制的外在体现，二者互为表里，互相依存。维护了西周社会秩序。本回答被网友采纳
第2个回答 2013-04-01
这个应该就是从周朝就开始分封制，将家天下的地为巩固的无可复制，不可理喻。
第3个回答 2013-03-31
帕特历史上的第四单元占60％，所以最好是集中审查了第四单元！
可以说是强制性的，我们必须回归到内容必须是。例如，的丝绸之路这一数字将退缩。还是不知道的是第一单元第二单元的河姆渡和半坡比较，这往往测试！这些教师应该有个说法！无法发送了这么多，一些人！
第四单元的农耕文明（下）中国文明 - 无尽
创办的第一课，从密封状态一统天下
西周的目的封建制度，惊鸿一瞥，一瞥这些权利，一窥这些义务的作用。
①目的（原因）：为了有效管理的大部分被征服的地区，镇抚在原始吴邦国巩固奴隶制国家政权。 ②一瞥：亲属（王室），第一代的英雄，贵族③一瞥的权利：获得土地，人口，从王手中的，掌握国内的军事和政治力量的一瞥（4）封闭义务服从国王命令致敬，⑤积极的作用，守卫领土，当地的定期维护周王室的观众与皇帝建立了周王室的权威，扩大控制区的管理周王朝，巩固政权的奴役。负面作用：王子权利和土地的扩张将威胁到周王的种子，种植后诸侯争霸的春秋。 2，最早的诗歌集合，“”书诗经“：”下溥天，确实在国王的粘土;率土海岸，难道这首诗的贵族。图书P70反映了西方周王朝，所有的世界土地和人的财产授予的司法管辖区的王。
1，一个人的社会地位和权利的周王朝是如何确定的？P71是
社会地位和权力的层次结构基础上，决定由父系氏族系统，更高层次较高的社会地位，更大的权力
西周社会的现代社会，没有根本的区别？西周强调社会阶层的重要性，现代社会强调平等和奋斗精神
4，孔子为什么如此重视礼乐制度，正是孔子强调上啄等级礼制是维护社会秩序的工具。
5，礼乐系统的作用（评价）：
答：①礼乐制度一方面，从维护规则，秩序稳定;②一方面，压抑个性和创造力的人。
3西周封建制，规则法律和礼乐制度的关系
A：封建制度和香港特区的法律制度是紧密联系在一起的封建制是在重男轻女的原则，按照法律制度的情况下，在封建制的基础上，这是基于亲属关系亲密的距离来确定电力系统的继承，封建主义制度和法律制度，周王的权力扩大的周王朝控制的领土之间的紧密接触的政治，经济和，周的周王室和诸侯文化等方面的迅速发展成为一个巨大的领土，对周边民族的国家比较大的影响。礼乐制度是一个重要组成部分的封建制的宗法等级的具体体现，案件的法律规则和礼乐制度是统治阶级维护社会秩序，以巩固其统治的工具。
7和演变：（1）齐欢，宋襄公，龚，秦穆公，楚庄王楚②齐桓公，龚，楚庄王，吴王阖闾，
，越王勾践，战国齐除琴言赵薇韩（东南西北到中间）;战国五霸春秋：齐楚秦
说战国相当于哪个地区？
①奇：现在山东东北②楚：长江流域（湖北）;③秦关中地区在西部地区;④燕：在中国北方，东北⑤赵：河北⑥炜：今天在此⑦韩国，河南：河南，山西地区。
9，春秋的成语故事分类：
①上纸（国）②老马识途（管仲）③三令五申（孙子兵法）④负荆请罪（廉颇）⑤完璧归赵（蔺相如）⑥胡拂射箭（ZhaoWuLingWang）的⑦避开从（晋文公）⑧一鸣惊人（楚庄王）⑨活立木取信（商鞅）⑩，⑾教育卧薪尝胆（勾践）（儒家）⑿围魏救赵（孙膑）⒀图穷匕首现（荆柯）⒁三迁教学（孟子）⒂田氏代齐（田）⒃一种有价值的商品（吕不韦）
10，商鞅立木蓄积量取信的故事在今天的意义
A：开展跨行了，我们今天的社会所倡导的“诚信”赢得客户的信赖是完全一致的，因为古代的必要性和重要性的完整性
11。秦商鞅的时间，人，内容，性质和作用： BR /> A：①时间：公元前356年。②人物：商鞅小秦支持政治改革③内容：国家土地所有权的废除，承认土地私有制，允许土地自由买卖;奖励农业，粮食生产和布可免于奴役;，奖励军功，建立战争服务的人，爵位和田宅授出的信贷规模，范围，D建立县制，原来的居民定居点并入县，官员直接任命的国家管理;账目编制规定的罪行，其邻国必须受到谴责，否则将被处罚。④性质：地主阶级的更彻底，全面的政治改革;⑤效果（结果）：取消奴隶制，促进了封建经济的发展，提高农民的积极性和士兵，增强经济和军事实力，秦强，在战国后期最强大的国家迅速奠定了坚实的基础，为未来统一六国</ 12日，秦商鞅变法成功的启示意义，我们的现代社会
⑴：政治改革之所以取得成功，符合中国历史发展的趋势，调整生产关系适应的要求一节生产力的发展;商鞅的献身精神和顽强的毅力，广大人民群众的支持。
⑵启示或意义：一个国家和民族的力量，以强必须进行改革，改革的社会发展和进步的，保守的，坚持传统的，只有落后的人。
13，战国时期的诸侯争霸中国社会带来了什么样的影响？？
在：（1）加快统一的春天“春秋时期的一百多个小国的最初几年逐渐合并成少数几个大国实现局部区域的统一的全国统一的基础②促进少数民族的融合骚扰中原和中原霸主“驱逐”的斗争的民族大迁徙，大交流，华夏和云南少数民族共存，在原有的地域界限，打破了所有族群。③进程的加快更换旧的和新的系统。国家，为战争的胜利，不得不做出一些改革，在政治，经济，军事，从而加快更换旧的和新的系统，结果加速了崩溃的奴隶制。（4）到广大人民群众带来灾难。 /> 14，分析齐桓公称霸？
A：从地理角度来看，齐在这个北方的山东丰富的鱼和盐，经济繁荣，并占主导地位的物质基础;②男子从齐桓公的点的观点，他心胸宽广，和委任的精英，聚集人才的一个很好的规则;③从战略的角度，杜克大学采取正确的治国之道，改革内政，发展生产，改革军队体制的同时，建立一支强大的军队，尊王攘夷“的口号，扩张领土，使得一个强大的军事实力起锅郭芙。这些条件，促进齐桓公首先称霸（AD651年前葵丘的联赛，在周天子的代表参加正式承认他的优势。）
15争夺的主要流派和思想家，他们的代表，代表时代的思维 BR />学校“克己复礼”道德的教育的人“以礼治国”不让一个孩子掉队“个性化”己所不欲，不提倡的经典格言
孔子春秋晚期（创始人）“仁“给人的
孟子战国时期”仁政“，”人“和”君“财富不能成为卖淫，贫贱不能移动，威武不能屈
道家老子（创始人）春秋末期的“无为而治”的和谐与自然的祸福之所倚，福兮祸之所伏早期的“兼爱”
墨家墨子（创始人）战国“非攻”在身体上，根据依赖而不是
法家韩非子（创始人）战国时期，法治
军事指挥官孙子（军事指挥官鼻祖）晚春秋“知己知彼，知道自己”
>战国时期孙膑，然后将准备
16百家的思想在今天的思想光辉，仍然是有价值的东西吗？
答：①儒家的“仁政” - “以德治国”②法家的“法治”的思想 - “法治”③孔子的教育思想 - 全民教育，素质教育，职业教育④墨家的兼爱，非攻“ - 平等，博爱，热爱和平，反对战争。治国方略最有可能的争议儒（孔子），法家（韩非子）
17，孔子的教育思想：（1）孔子强调道德教育，个人修养，强调关心他人，社会规范，约束自己的行为，这有利于形成一个稳定，和谐的社会;②孔子主张教育类，即，无论富有或贫穷，或高或低，明智还是愚蠢的，种族和地区，任何人都可以报名参加每个人有受教育的机会;③孔也主张“因材施教”，根据学生的不同特点，有针对性地④此外，孔子还注重启发式教育，激发学生的思考⑤重视“老字号”，“不耻下问，学习，几乎不说”，“知识，知道的，我不教育。知道，因为我不知道“，”三人行必有我师“
孔子的教育思想对当代教育的参考：（1）重视道德教育，培养慈悲心为社会的稳定和发展具有非常重要的意义的②“教育为所有无歧视”的思想体现平等教育的精神，在③“个性化”有利于学生的个性发展;④启发式的教育可以激发学生的潜能和学习的主动性和积极性。这些孔子教育思想的当代参考
18，联系战国时期，为什么谈法家秦将认真对待的社会状况，和儒家（孔子和孟子）始终未重复使用？ />兼并战争的情况。国家进行政治改革，打击旧贵族，加强专制权力的君主，诸侯争霸的战国时期的同时，为了应付战争的，统治者强加给人们沉重的税收，兵役强制劳动，阶级矛盾激化。代表韩非子法家主张严刑峻法，集中思想的需要，以适应当时的社会情况，自然青睐，和孔子的思想，孟子的“仁“和”德“的裁决不能接受的，因此被冷落在寒冷的。
19日，秦可功能强大，和中国的最终统一（即，其理由或条件的状态秦统一中国后）书P79
1战国以来，各国之间的经济和文化联系加强，政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会的发展，人们已经厌倦了常年欲望无休止的战争一个和平宁静的生活，统一已成为历史发展的必然趋势;②秦位于，地势危险固体，易守难攻，③财产，足够的物质财富，能够提供长期的战争; ④商鞅秦飞跃大国，军事实力和气魄;⑤嬴政认真勤奋，构思巧妙。
20，评估利弊秦始皇“焚书坑儒”
A：一方面被认为是占主导地位巩固政治上的统一，是秦统一，六国传统的贵族时刻企图犹太复国主义者，这样子百对新政谈论，不利于维持一个统一的情况下，采取这一政策有利于统一;另一方面，他璀灿的文化削减思想，杀害学者来蔑视，但实施的思想和文化的统一是不可避免的征服。
21，秦始皇巩固统一的措施（秦始皇措施，以加强集中）
答：1）政治方面：建立了一套封建专制主义中央集权的官僚制度。①自称“皇帝”，垄断了国家的政治，经济和军事实力建立的皇帝至高无上的权力;②中心的建立，秋，总理办公室审查，直接向皇帝负责。③废除了封建制度，以实现系统都道府县县直属，由中央（作用：大大强化了地主阶级的国家机器，对中国的封建社会产生了深远的影响，后世基本上遵循了这一系统）
2）交通：大修驰道，拆除路障，统一两个国家汽车（作用：有利于国家的交通，经济和文化的交流，加强中央与地方的联系。）
3）文化：统一文字（小篆）（角色之间的距离：统一的文本成为一个重要的因素，在维护中国国家的历史发展，促进区域经济和文化的交流与发展。）
4）经济：统一货币（秦钱圆方孔）（作用：统一度量衡，促进区域经济的交流与发展。）
5）的思想：焚书坑儒。（作用：虽然有利于秦加强思想控制，也破坏的文化和思想的沉默。）
6）军事（出入境管理或民族关系）：①北击匈奴，在西起临洮，东到辽东长城（）;②南征越南家庭，开凿灵渠（连接长江和珠江水系）。（作用：有利于巩固和扩大境内）
22，A：
评价秦始皇时黄是中国历史的发展有巨大贡献的历史人物，杰出的新兴地主阶级政治家，是一个持久的，但它也是罕见的在历史上的暴君，他的功大于过
（1）主要成就：（1）历史的潮流，兼并六国，统一的世界，春秋诸侯割据的战争蹂躏的国家的利益的人们的生活和工作，社会稳定和进步。 ②成立的历史，中国的第一个统一的封建专制主义国家的集中，奠定一个两个万年来的专制制度的基础。③为了以巩固团结，并采取一系列措施，如一个统一的文字，货币，权重和措施，大修驰道，筑长城，挖灵渠等，促进秦政治经济文化交通发展的界限，秦前所未有的广阔
（2）历史上的罪：（ 1）燃烧的图书，满目疮痍的第一秦辉煌中国文明抑制人们的思维的发展;②折磨酷法的重型军用服务，强制劳工税，严重剥削的人。③奢侈的改造，建阿房宫和骊山陵墓。 BR p>课韩唐
23的成绩汉武帝（汉武帝加强集中的措施，或在西汉时期，统一的新形势如何形成的？）
</ A：1）政治：①采用铸福燕建议，颁布推前的订单，极大地削弱了诸侯王的封地和力量;（2）加强监控系统中，中央和地方各级官员的监督加强对权力的皇帝
2）的思想：（1）以儒生董仲舒“罢黜百家，独尊儒术的建议，统一思想;②大力推行儒家教育，长安大学帝国学院成立的建立了当地的官员和学者，儒家思想成为中国封建社会的正统思想。
3）军事（境治理或民族关系）：开疆拓土①发送卫青，霍去病反击匈奴，基本上消除了汉代北方边患;继承县位于河西走廊的长城，延长敦煌以西;②两次派遣张骞到西域，西汉时期，西部地区的联系[后来公元前60年（汉武帝在位期间）的通信，西汉时期设立西域都护府，西部地区西汉境内正式既得利益]③加强南方的操作：在云南，贵州，四川等地建立了县，派官员到西南地区建造的道路，以加强内地与西南少数民族联系我们</总之，汉武帝前汉1皇帝在他统治时期，汉代的政治，经济，军事和思想的大统一，进入一个鼎盛时期。 （结果）
24。 “罢黜百家，独尊儒术”的历史发展（评价）的利弊。
A：1规则，从政治的角度来看：这个想法汉武帝的思想武器来行使政治上的统一，并发挥了积极的作用，解决的弊端汉包王子所造成的问题，它可以统一他们的思想，也有利于加强皇权和民族团结;②的思想和文化的发展的角度来看，一方面，它确立了儒家思想作为中国传统文化的主导地位，另一方面这仅仅是发展理论，学说的其他学校的做法，因为春秋和战国百家争鸣的学术繁荣和文化的发展是不利的限制。
“罢黜百家，独尊儒术影响的时间：发挥的作用，统一了思想，对后世的影响：西汉汉武帝后，儒家思想成为了中国2000多年的封建社会的正统思想。 / a>
25日，的壁画显示场景的制作书P85“耕作图”是什么？
答：①反映了少数民族农民在中国北方畜牧业，结合生活的情况。②汉匈两族之间的经济交流③反映的少数族裔也吸引了中国汉族文化，逐渐接受了中国汉族先进文化。
26，张骞的目的及意义。西域。
答案：①目的：联络大月氏攻击匈奴;②意义：在西汉与西方之间进行通信，从西汉西方国家建立的友谊，著名的丝绸之路开始了，大大加强了汉，朝鲜，西亚，欧洲之间的贸易。
27，三国
的国家名称，建立时间，建立资本的统治区域
卫220曹丕洛阳北方地区北部的长江
舒221年的，刘备益州成都（四川），荆州（湖北湖南）部分的
小姐222江东，孙权建业（南京）地区（ ？长江下游）
月28日，三国形成的历史进步还是倒退的历史情况？
答：（1）从点来看，南部地区统一和分离：三演义“（分割）是一个历史的回归。因为民族团结是有利于社会稳定，经济发展，文化繁荣，相反，分裂会加剧当地的冲突，许多不利的影响的社会，经济和人们的生活。 BR />②：三国历史的进步，大量的当地分裂与统一的观点。从东汉开始，几十个大小军阀势力存在，东汉实际上有一个分裂的国家，而三国演义魏，蜀，吴在当地是统一的（如卫其实是在消灭分裂势力在北部，北部地区统一的基础上建立），这种局部的统一前夕，统一，但也当地的经济复苏和发展奠定了基础。
前29条记录描述了南朝“宋书”中描述的汉中期以前，长江以南的江南地区河地区相比的主要原因是什么改变吗？
答：（1）变化：司马迁记录描述了汉江南，人烟稀少，落后的耕作方法，商品交换的发展，材料标准的改变呢？生活是比较低的，但贫富差距的程度也低;在“宋书”南朝时期江南人口众多，资源丰富，收获的第一年收获的粮食，以满足几个县的人口的需求。（2）原因的变化：汉江南的未开发以来，魏，晋已逐渐被开发①从自然条件。说，江南地区具有良好的自然条件，经济发展;②从人口大量的北方人口转移到江南，江南的发展提供了劳动力;③北部人口越过边境的技术条件，以江南的发展提供了国家的最先进的技术;④从江南地区的战争的社会条件是比较小的，相对稳定的社会秩序。这些因素导致了长江以南的变化。
30，北魏孝文帝改革的内容和作用：
答：（1）内容：①废除的鲜卑旧习俗，主动学习先进的汉文化;②迁都洛阳，实行本地化政策：了解中国的话，穿汉服与汉族人，官僚体制和法令的汉学韩礼法，切换到汉姓的主张，与异族通婚的婚姻。
（2）：1孝文帝的改革，以适应社会和经济的作用发展。②鲜卑族人积极学习和吸收汉族先进文化的区域，的北方民族融合的步伐大大加快，符合北方民族大融合的历史潮流，作出了积极贡献的③加快北方少数民族封建的发展过程中，我们统一的多民族的国家。
在短期，北魏孝文帝是一个在中国历史上杰出的政治家。
31唐代帝国新政“内容（即唐太宗措施，以巩固政治权力的皇帝“流金岁月”的局面形成的原因）
A：的借鉴随溢出的暴政，纠正处理君主的关系，统治者的君主比之间的关系为舟，水的人比，提高水可以载舟，亦能覆舟。调整统治政策：
1）政治：（1）善于用人保证政治比较清明②愿意接受意见，以确保决策的正确性;③完美的六省的系统，以改善行政效率，加强集中完善;④科举制度，重视人才的培养和选拔治国，扩大统治基础;
2）经济：①重视农业生产，减少租金富，降低了劳动服务，不误农时，以促进经济复苏和发展;②请注意节俭贵气省费。
3）民族关系：平等对待少数族裔和改变“，野蛮人”的理念，促进和谐的民族关系和民族团结。
太宗治理措施，以我国现代化建设的启示：（1）重视人才的培养和选拔;②进一步完善系统;③重视农业生产，减轻负担的人;④努力工作，勤奋，节俭，（5）实施国家政策的平等和团结。
32，书P91答案：帝曰：“铜作为一面镜子，你可以整理打扮，历史如镜，你可以了解各个朝代的上升和下降的规律;人作为一面镜子，你就可以知道自己的优点和缺点。我经常三面镜子，以防止自己的错误。魏征了，我失去了一面镜子。 “可见，唐太宗魏征，而不是一面镜子，了解自己的收益和损失由魏征。
句话反映了唐太宗善于学习历史，良好的雇主，虚心纳谏，勇气翻身执政风格。
33，王朝的科举制度最早实施的王朝已经得到了进一步的改善呢？初步实现了科举制度的历史，科举制度在学者眼中，似乎统治者，科举制度？
A：①②唐代隋③实施的初步进展的作用：科举制度的变化取决于选举产生的背景和家庭背景在过去的选举官员，通过在考试选择官员强调，的标准作为一个民选官员为了是一个相对公平的系统选择相对平等竞争的机会，为学者创造更多的人才社会发展的，扩大和保护该国的执政基础。（4）在本学者眼中，他们的公务员考试相对平等的竞争机会，他们可以通过科举考试，以显示自己的才华，参与国家管理，改变自己的社会地位。⑤统治者看法，为人才的科举考试系统服务于他们的统治。⑥书P93皇帝和首相的看法吗？太宗网罗人才，一方面，为了更好地管理国家，另一方面，是规则，以确保他们的首要部长是为了维护一个大官僚的利益。
34，“服装”和“唐人街”说明：唐代，繁荣，强大和巨大的国际影响力。
35社会生活的特点唐：（1）多彩②，③胡汉融合中国和西方的互操作性。
38引用中国古代数统治着一个明晰的历史时期，太平治世：
回复：AA'西汉文景之治②东汉：光吴中型;③文帝：书P97开放皇帝的治理;④皇帝：流金岁月;⑤武则天：贞观遗产;⑥唐玄宗开元盛世
40玄奘，鉴真共同的优点有不同的贡献？
①玄奘鉴真共同的优点是致力于佛教的传播，佛教的传播作出了突出贡献。②不同的贡献：玄奘到印度求取佛经，佛教在印度文化带回中国，大规模的译经活动，写的“大唐西域记天竺佛教，历史，地理，风俗。鉴真中国佛教，医学，建筑，雕塑，绘画蔓延到日本和其他技术。
41，丝绸之路开辟了时间，人物，主要通过国家的主要途径，主要是通过地形。
A：①开放时间：前汉②打开人物：张骞;③在丝绸之路的主要路线：长安 - 河西走廊 - 敦煌 - 垭口，阳关 - 新疆 - 中亚 - 西亚 - 欧洲大秦（古罗马）④通过丝绸之路主要国家：在长安，敦煌，楼兰在中国，疏勒，拉姆齐市现在是阿富汗法兹拉巴德华氏城是目前印度巴特那阿曼是现在伊朗哈马丹;在伊拉克塞琉西亚埃德萨是现在的土耳其埃德萨城;在意大利罗马，君士坦丁堡，伊斯坦布尔，土耳其，罗马是今天。 ⑤通过地形：在陕甘高原，乌鞘岭塔克拉玛干大沙漠，天山，昆仑山，帕米尔高原，伊朗高原。
43，隋唐大运河（京杭大运河）挖的目的（原因），概述了评估（正面和负面影响）。
可以说是强制性的，我们必须回归到内容必须是。例如，的丝绸之路这一数字将退缩。还是不知道的是第一单元第二单元的河姆渡和半坡比较，这往往测试！这些教师应该有个说法！无法发送了这么多，一些人！
第四单元的农耕文明（下）中国文明 - 无尽
创办的第一课，从密封状态一统天下
西周的目的封建制度，惊鸿一瞥，一瞥这些权利，一窥这些义务的作用。
①目的（原因）：为了有效管理的大部分被征服的地区，镇抚在原始吴邦国巩固奴隶制国家政权。 ②一瞥：亲属（王室），第一代的英雄，贵族③一瞥的权利：获得土地，人口，从王手中的，掌握国内的军事和政治力量的一瞥（4）封闭义务服从国王命令致敬，⑤积极的作用，守卫领土，当地的定期维护周王室的观众与皇帝建立了周王室的权威，扩大控制区的管理周王朝，巩固政权的奴役。负面作用：王子权利和土地的扩张将威胁到周王的种子，种植后诸侯争霸的春秋。 2，最早的诗歌集合，“”书诗经“：”下溥天，确实在国王的粘土;率土海岸，难道这首诗的贵族。图书P70反映了西方周王朝，所有的世界土地和人的财产授予的司法管辖区的王。
1，一个人的社会地位和权利的周王朝是如何确定的？P71是
社会地位和权力的层次结构基础上，决定由父系氏族系统，更高层次较高的社会地位，更大的权力
西周社会的现代社会，没有根本的区别？西周强调社会阶层的重要性，现代社会强调平等和奋斗精神
4，孔子为什么如此重视礼乐制度，正是孔子强调上啄等级礼制是维护社会秩序的工具。
5，礼乐系统的作用（评价）：
答：①礼乐制度一方面，从维护规则，秩序稳定;②一方面，压抑个性和创造力的人。
3西周封建制，规则法律和礼乐制度的关系
A：封建制度和香港特区的法律制度是紧密联系在一起的封建制是在重男轻女的原则，按照法律制度的情况下，在封建制的基础上，这是基于亲属关系亲密的距离来确定电力系统的继承，封建主义制度和法律制度，周王的权力扩大的周王朝控制的领土之间的紧密接触的政治，经济和，周的周王室和诸侯文化等方面的迅速发展成为一个巨大的领土，对周边民族的国家比较大的影响。礼乐制度是一个重要组成部分的封建制的宗法等级的具体体现，案件的法律规则和礼乐制度是统治阶级维护社会秩序，以巩固其统治的工具。
7和演变：（1）齐欢，宋襄公，龚，秦穆公，楚庄王楚②齐桓公，龚，楚庄王，吴王阖闾，
，越王勾践，战国齐除琴言赵薇韩（东南西北到中间）;战国五霸春秋：齐楚秦
说战国相当于哪个地区？
①奇：现在山东东北②楚：长江流域（湖北）;③秦关中地区在西部地区;④燕：在中国北方，东北⑤赵：河北⑥炜：今天在此⑦韩国，河南：河南，山西地区。
9，春秋的成语故事分类：
①上纸（国）②老马识途（管仲）③三令五申（孙子兵法）④负荆请罪（廉颇）⑤完璧归赵（蔺相如）⑥胡拂射箭（ZhaoWuLingWang）的⑦避开从（晋文公）⑧一鸣惊人（楚庄王）⑨活立木取信（商鞅）⑩，⑾教育卧薪尝胆（勾践）（儒家）⑿围魏救赵（孙膑）⒀图穷匕首现（荆柯）⒁三迁教学（孟子）⒂田氏代齐（田）⒃一种有价值的商品（吕不韦）
10，商鞅立木蓄积量取信的故事在今天的意义
A：开展跨行了，我们今天的社会所倡导的“诚信”赢得客户的信赖是完全一致的，因为古代的必要性和重要性的完整性
11。秦商鞅的时间，人，内容，性质和作用： BR /> A：①时间：公元前356年。②人物：商鞅小秦支持政治改革③内容：国家土地所有权的废除，承认土地私有制，允许土地自由买卖;奖励农业，粮食生产和布可免于奴役;，奖励军功，建立战争服务的人，爵位和田宅授出的信贷规模，范围，D建立县制，原来的居民定居点并入县，官员直接任命的国家管理;账目编制规定的罪行，其邻国必须受到谴责，否则将被处罚。④性质：地主阶级的更彻底，全面的政治改革;⑤效果（结果）：取消奴隶制，促进了封建经济的发展，提高农民的积极性和士兵，增强经济和军事实力，秦强，在战国后期最强大的国家迅速奠定了坚实的基础，为未来统一六国</ 12日，秦商鞅变法成功的启示意义，我们的现代社会
⑴：政治改革之所以取得成功，符合中国历史发展的趋势，调整生产关系适应的要求一节生产力的发展;商鞅的献身精神和顽强的毅力，广大人民群众的支持。
⑵启示或意义：一个国家和民族的力量，以强必须进行改革，改革的社会发展和进步的，保守的，坚持传统的，只有落后的人。
13，战国时期的诸侯争霸中国社会带来了什么样的影响？？
在：（1）加快统一的春天“春秋时期的一百多个小国的最初几年逐渐合并成少数几个大国实现局部区域的统一的全国统一的基础②促进少数民族的融合骚扰中原和中原霸主“驱逐”的斗争的民族大迁徙，大交流，华夏和云南少数民族共存，在原有的地域界限，打破了所有族群。③进程的加快更换旧的和新的系统。国家，为战争的胜利，不得不做出一些改革，在政治，经济，军事，从而加快更换旧的和新的系统，结果加速了崩溃的奴隶制。（4）到广大人民群众带来灾难。 /> 14，分析齐桓公称霸？
A：从地理角度来看，齐在这个北方的山东丰富的鱼和盐，经济繁荣，并占主导地位的物质基础;②男子从齐桓公的点的观点，他心胸宽广，和委任的精英，聚集人才的一个很好的规则;③从战略的角度，杜克大学采取正确的治国之道，改革内政，发展生产，改革军队体制的同时，建立一支强大的军队，尊王攘夷“的口号，扩张领土，使得一个强大的军事实力起锅郭芙。这些条件，促进齐桓公首先称霸（AD651年前葵丘的联赛，在周天子的代表参加正式承认他的优势。）
15争夺的主要流派和思想家，他们的代表，代表时代的思维 BR />学校“克己复礼”道德的教育的人“以礼治国”不让一个孩子掉队“个性化”己所不欲，不提倡的经典格言
孔子春秋晚期（创始人）“仁“给人的
孟子战国时期”仁政“，”人“和”君“财富不能成为卖淫，贫贱不能移动，威武不能屈
道家老子（创始人）春秋末期的“无为而治”的和谐与自然的祸福之所倚，福兮祸之所伏早期的“兼爱”
墨家墨子（创始人）战国“非攻”在身体上，根据依赖而不是
法家韩非子（创始人）战国时期，法治
军事指挥官孙子（军事指挥官鼻祖）晚春秋“知己知彼，知道自己”
>战国时期孙膑，然后将准备
16百家的思想在今天的思想光辉，仍然是有价值的东西吗？
答：①儒家的“仁政” - “以德治国”②法家的“法治”的思想 - “法治”③孔子的教育思想 - 全民教育，素质教育，职业教育④墨家的兼爱，非攻“ - 平等，博爱，热爱和平，反对战争。治国方略最有可能的争议儒（孔子），法家（韩非子）
17，孔子的教育思想：（1）孔子强调道德教育，个人修养，强调关心他人，社会规范，约束自己的行为，这有利于形成一个稳定，和谐的社会;②孔子主张教育类，即，无论富有或贫穷，或高或低，明智还是愚蠢的，种族和地区，任何人都可以报名参加每个人有受教育的机会;③孔也主张“因材施教”，根据学生的不同特点，有针对性地④此外，孔子还注重启发式教育，激发学生的思考⑤重视“老字号”，“不耻下问，学习，几乎不说”，“知识，知道的，我不教育。知道，因为我不知道“，”三人行必有我师“
孔子的教育思想对当代教育的参考：（1）重视道德教育，培养慈悲心为社会的稳定和发展具有非常重要的意义的②“教育为所有无歧视”的思想体现平等教育的精神，在③“个性化”有利于学生的个性发展;④启发式的教育可以激发学生的潜能和学习的主动性和积极性。这些孔子教育思想的当代参考
18，联系战国时期，为什么谈法家秦将认真对待的社会状况，和儒家（孔子和孟子）始终未重复使用？ />兼并战争的情况。国家进行政治改革，打击旧贵族，加强专制权力的君主，诸侯争霸的战国时期的同时，为了应付战争的，统治者强加给人们沉重的税收，兵役强制劳动，阶级矛盾激化。代表韩非子法家主张严刑峻法，集中思想的需要，以适应当时的社会情况，自然青睐，和孔子的思想，孟子的“仁“和”德“的裁决不能接受的，因此被冷落在寒冷的。
19日，秦可功能强大，和中国的最终统一（即，其理由或条件的状态秦统一中国后）书P79
1战国以来，各国之间的经济和文化联系加强，政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会的发展，人们已经厌倦了常年欲望无休止的战争一个和平宁静的生活，统一已成为历史发展的必然趋势;②秦位于，地势危险固体，易守难攻，③财产，足够的物质财富，能够提供长期的战争; ④商鞅秦飞跃大国，军事实力和气魄;⑤嬴政认真勤奋，构思巧妙。
20，评估利弊秦始皇“焚书坑儒”
A：一方面被认为是占主导地位巩固政治上的统一，是秦统一，六国传统的贵族时刻企图犹太复国主义者，这样子百对新政谈论，不利于维持一个统一的情况下，采取这一政策有利于统一;另一方面，他璀灿的文化削减思想，杀害学者来蔑视，但实施的思想和文化的统一是不可避免的征服。
21，秦始皇巩固统一的措施（秦始皇措施，以加强集中）
答：1）政治方面：建立了一套封建专制主义中央集权的官僚制度。①自称“皇帝”，垄断了国家的政治，经济和军事实力建立的皇帝至高无上的权力;②中心的建立，秋，总理办公室审查，直接向皇帝负责。③废除了封建制度，以实现系统都道府县县直属，由中央（作用：大大强化了地主阶级的国家机器，对中国的封建社会产生了深远的影响，后世基本上遵循了这一系统）
2）交通：大修驰道，拆除路障，统一两个国家汽车（作用：有利于国家的交通，经济和文化的交流，加强中央与地方的联系。）
3）文化：统一文字（小篆）（角色之间的距离：统一的文本成为一个重要的因素，在维护中国国家的历史发展，促进区域经济和文化的交流与发展。）
4）经济：统一货币（秦钱圆方孔）（作用：统一度量衡，促进区域经济的交流与发展。）
5）的思想：焚书坑儒。（作用：虽然有利于秦加强思想控制，也破坏的文化和思想的沉默。）
6）军事（出入境管理或民族关系）：①北击匈奴，在西起临洮，东到辽东长城（）;②南征越南家庭，开凿灵渠（连接长江和珠江水系）。（作用：有利于巩固和扩大境内）
22，A：
评价秦始皇时黄是中国历史的发展有巨大贡献的历史人物，杰出的新兴地主阶级政治家，是一个持久的，但它也是罕见的在历史上的暴君，他的功大于过
（1）主要成就：（1）历史的潮流，兼并六国，统一的世界，春秋诸侯割据的战争蹂躏的国家的利益的人们的生活和工作，社会稳定和进步。 ②成立的历史，中国的第一个统一的封建专制主义国家的集中，奠定一个两个万年来的专制制度的基础。③为了以巩固团结，并采取一系列措施，如一个统一的文字，货币，权重和措施，大修驰道，筑长城，挖灵渠等，促进秦政治经济文化交通发展的界限，秦前所未有的广阔
（2）历史上的罪：（ 1）燃烧的图书，满目疮痍的第一秦辉煌中国文明抑制人们的思维的发展;②折磨酷法的重型军用服务，强制劳工税，严重剥削的人。③奢侈的改造，建阿房宫和骊山陵墓。 BR p>课韩唐
23的成绩汉武帝（汉武帝加强集中的措施，或在西汉时期，统一的新形势如何形成的？）
</ A：1）政治：①采用铸福燕建议，颁布推前的订单，极大地削弱了诸侯王的封地和力量;（2）加强监控系统中，中央和地方各级官员的监督加强对权力的皇帝
2）的思想：（1）以儒生董仲舒“罢黜百家，独尊儒术的建议，统一思想;②大力推行儒家教育，长安大学帝国学院成立的建立了当地的官员和学者，儒家思想成为中国封建社会的正统思想。
3）军事（境治理或民族关系）：开疆拓土①发送卫青，霍去病反击匈奴，基本上消除了汉代北方边患;继承县位于河西走廊的长城，延长敦煌以西;②两次派遣张骞到西域，西汉时期，西部地区的联系[后来公元前60年（汉武帝在位期间）的通信，西汉时期设立西域都护府，西部地区西汉境内正式既得利益]③加强南方的操作：在云南，贵州，四川等地建立了县，派官员到西南地区建造的道路，以加强内地与西南少数民族联系我们</总之，汉武帝前汉1皇帝在他统治时期，汉代的政治，经济，军事和思想的大统一，进入一个鼎盛时期。 （结果）
24。 “罢黜百家，独尊儒术”的历史发展（评价）的利弊。
A：1规则，从政治的角度来看：这个想法汉武帝的思想武器来行使政治上的统一，并发挥了积极的作用，解决的弊端汉包王子所造成的问题，它可以统一他们的思想，也有利于加强皇权和民族团结;②的思想和文化的发展的角度来看，一方面，它确立了儒家思想作为中国传统文化的主导地位，另一方面这仅仅是发展理论，学说的其他学校的做法，因为春秋和战国百家争鸣的学术繁荣和文化的发展是不利的限制。
“罢黜百家，独尊儒术影响的时间：发挥的作用，统一了思想，对后世的影响：西汉汉武帝后，儒家思想成为了中国2000多年的封建社会的正统思想。 / a>
25日，的壁画显示场景的制作书P85“耕作图”是什么？
答：①反映了少数民族农民在中国北方畜牧业，结合生活的情况。②汉匈两族之间的经济交流③反映的少数族裔也吸引了中国汉族文化，逐渐接受了中国汉族先进文化。
26，张骞的目的及意义。西域。
答案：①目的：联络大月氏攻击匈奴;②意义：在西汉与西方之间进行通信，从西汉西方国家建立的友谊，著名的丝绸之路开始了，大大加强了汉，朝鲜，西亚，欧洲之间的贸易。
27，三国
的国家名称，建立时间，建立资本的统治区域
卫220曹丕洛阳北方地区北部的长江
舒221年的，刘备益州成都（四川），荆州（湖北湖南）部分的
小姐222江东，孙权建业（南京）地区（ ？长江下游）
月28日，三国形成的历史进步还是倒退的历史情况？
答：（1）从点来看，南部地区统一和分离：三演义“（分割）是一个历史的回归。因为民族团结是有利于社会稳定，经济发展，文化繁荣，相反，分裂会加剧当地的冲突，许多不利的影响的社会，经济和人们的生活。 BR />②：三国历史的进步，大量的当地分裂与统一的观点。从东汉开始，几十个大小军阀势力存在，东汉实际上有一个分裂的国家，而三国演义魏，蜀，吴在当地是统一的（如卫其实是在消灭分裂势力在北部，北部地区统一的基础上建立），这种局部的统一前夕，统一，但也当地的经济复苏和发展奠定了基础。
前29条记录描述了南朝“宋书”中描述的汉中期以前，长江以南的江南地区河地区相比的主要原因是什么改变吗？
答：（1）变化：司马迁记录描述了汉江南，人烟稀少，落后的耕作方法，商品交换的发展，材料标准的改变呢？生活是比较低的，但贫富差距的程度也低;在“宋书”南朝时期江南人口众多，资源丰富，收获的第一年收获的粮食，以满足几个县的人口的需求。（2）原因的变化：汉江南的未开发以来，魏，晋已逐渐被开发①从自然条件。说，江南地区具有良好的自然条件，经济发展;②从人口大量的北方人口转移到江南，江南的发展提供了劳动力;③北部人口越过边境的技术条件，以江南的发展提供了国家的最先进的技术;④从江南地区的战争的社会条件是比较小的，相对稳定的社会秩序。这些因素导致了长江以南的变化。
30，北魏孝文帝改革的内容和作用：
答：（1）内容：①废除的鲜卑旧习俗，主动学习先进的汉文化;②迁都洛阳，实行本地化政策：了解中国的话，穿汉服与汉族人，官僚体制和法令的汉学韩礼法，切换到汉姓的主张，与异族通婚的婚姻。
（2）：1孝文帝的改革，以适应社会和经济的作用发展。②鲜卑族人积极学习和吸收汉族先进文化的区域，的北方民族融合的步伐大大加快，符合北方民族大融合的历史潮流，作出了积极贡献的③加快北方少数民族封建的发展过程中，我们统一的多民族的国家。
在短期，北魏孝文帝是一个在中国历史上杰出的政治家。
31唐代帝国新政“内容（即唐太宗措施，以巩固政治权力的皇帝“流金岁月”的局面形成的原因）
A：的借鉴随溢出的暴政，纠正处理君主的关系，统治者的君主比之间的关系为舟，水的人比，提高水可以载舟，亦能覆舟。调整统治政策：
1）政治：（1）善于用人保证政治比较清明②愿意接受意见，以确保决策的正确性;③完美的六省的系统，以改善行政效率，加强集中完善;④科举制度，重视人才的培养和选拔治国，扩大统治基础;
2）经济：①重视农业生产，减少租金富，降低了劳动服务，不误农时，以促进经济复苏和发展;②请注意节俭贵气省费。
3）民族关系：平等对待少数族裔和改变“，野蛮人”的理念，促进和谐的民族关系和民族团结。
太宗治理措施，以我国现代化建设的启示：（1）重视人才的培养和选拔;②进一步完善系统;③重视农业生产，减轻负担的人;④努力工作，勤奋，节俭，（5）实施国家政策的平等和团结。
32，书P91答案：帝曰：“铜作为一面镜子，你可以整理打扮，历史如镜，你可以了解各个朝代的上升和下降的规律;人作为一面镜子，你就可以知道自己的优点和缺点。我经常三面镜子，以防止自己的错误。魏征了，我失去了一面镜子。 “可见，唐太宗魏征，而不是一面镜子，了解自己的收益和损失由魏征。
句话反映了唐太宗善于学习历史，良好的雇主，虚心纳谏，勇气翻身执政风格。
33，王朝的科举制度最早实施的王朝已经得到了进一步的改善呢？初步实现了科举制度的历史，科举制度在学者眼中，似乎统治者，科举制度？
A：①②唐代隋③实施的初步进展的作用：科举制度的变化取决于选举产生的背景和家庭背景在过去的选举官员，通过在考试选择官员强调，的标准作为一个民选官员为了是一个相对公平的系统选择相对平等竞争的机会，为学者创造更多的人才社会发展的，扩大和保护该国的执政基础。（4）在本学者眼中，他们的公务员考试相对平等的竞争机会，他们可以通过科举考试，以显示自己的才华，参与国家管理，改变自己的社会地位。⑤统治者看法，为人才的科举考试系统服务于他们的统治。⑥书P93皇帝和首相的看法吗？太宗网罗人才，一方面，为了更好地管理国家，另一方面，是规则，以确保他们的首要部长是为了维护一个大官僚的利益。
34，“服装”和“唐人街”说明：唐代，繁荣，强大和巨大的国际影响力。
35社会生活的特点唐：（1）多彩②，③胡汉融合中国和西方的互操作性。
38引用中国古代数统治着一个明晰的历史时期，太平治世：
回复：AA'西汉文景之治②东汉：光吴中型;③文帝：书P97开放皇帝的治理;④皇帝：流金岁月;⑤武则天：贞观遗产;⑥唐玄宗开元盛世
40玄奘，鉴真共同的优点有不同的贡献？
①玄奘鉴真共同的优点是致力于佛教的传播，佛教的传播作出了突出贡献。②不同的贡献：玄奘到印度求取佛经，佛教在印度文化带回中国，大规模的译经活动，写的“大唐西域记天竺佛教，历史，地理，风俗。鉴真中国佛教，医学，建筑，雕塑，绘画蔓延到日本和其他技术。
41，丝绸之路开辟了时间，人物，主要通过国家的主要途径，主要是通过地形。
A：①开放时间：前汉②打开人物：张骞;③在丝绸之路的主要路线：长安 - 河西走廊 - 敦煌 - 垭口，阳关 - 新疆 - 中亚 - 西亚 - 欧洲大秦（古罗马）④通过丝绸之路主要国家：在长安，敦煌，楼兰在中国，疏勒，拉姆齐市现在是阿富汗法兹拉巴德华氏城是目前印度巴特那阿曼是现在伊朗哈马丹;在伊拉克塞琉西亚埃德萨是现在的土耳其埃德萨城;在意大利罗马，君士坦丁堡，伊斯坦布尔，土耳其，罗马是今天。 ⑤通过地形：在陕甘高原，乌鞘岭塔克拉玛干大沙漠，天山，昆仑山，帕米尔高原，伊朗高原。
43，隋唐大运河（京杭大运河）挖的目的（原因），概述了评估（正面和负面影响）。
