①口欲期；②肛门期；③性蕾欲期；④潜伏期；⑤生殖期。
谁能告诉我,各个阶段如果得不到满足或者快感会导致以后生活或工作上容易发生的现象?
我要的回答是,口欲期得不到满足长大以后会爱抽烟…………肛门期得不到满足的会容易洁癖………… 剩下三个不知道了，请那位高人解答一下。
恩,我大概了解一些.
口欲期的发展,过于满足的话会导致出现口欲期依赖人格,比较易于轻信他人,过于依赖他人等.
口欲期没有满足的话会出现争论型人格,容易和他人争吵,辩论,不信任他人.
并且很多弗洛伊德还认为,口欲期没得到满足的话,很多时候,成人的表现是通过抽烟,暴食,咬指甲或铅笔来获得口唇的满足.
肛门期的发展,由于我们大多数人在18个月时开始接受入厕训练,这时家人对于我们入厕的态度也会影响人格的形成.被家人指责和要求严格的话,会形成肛门期滞留型人格,特点是死板,保守,固执,吝啬,洁癖,并拌有一定的强迫性人格.
另外一种是家人要求不严格,没有很好的指引,然后形成肛门期排泄人格,不爱讲卫生,很少考虑别人的感受和评价,放纵等.
然后就是后面的三个阶段,性器期,潜伏期和生殖器,你不了解其实很正常,因为这三个阶段我们的性趋力的转换开始变成多个方面,很难象以上的俩个时期有固定的表现,
第三个阶段的性器期还是有一定表现的,比方说有人没有更好的通过他的Oedipus 情节的话,很有可能就会表现出过度的恋父或者恋母,他的社会性别也会被干扰,专家研究很多同性恋,大多数同性恋在这个时期都没有很好的度过.
潜伏期,孩子的人格基本已经形成,与父母的无意识冲突,为解决的固着和负罪感以及对同性和异性的态度就会在他的一生中持续重演.FREUD认为潜伏期并不是特别重要.这个时期孩子把力比多的投射,更多的放在了外界.
生殖期基本上就和成人对异性的感觉差不多了,并没有什么特别的固着.
以上都是FREUD对人格发展做出的归纳.但实际上很多都遭受了很多人的批评,并且和实际情况也有一定出入,比方说他认为潜伏期不重要,但实际上,儿童时期,也就是潜伏期对于我们各种能力的培养有很大的关联,获得的勤奋感和儿童时期也有关系.
具体的各个时期形成的原因,和对于他的批评,你自己寻找了,我这里不多说了,不是你寻求的答案.希望对你有所帮助.
口欲期的发展,过于满足的话会导致出现口欲期依赖人格,比较易于轻信他人,过于依赖他人等.
口欲期没有满足的话会出现争论型人格,容易和他人争吵,辩论,不信任他人.
并且很多弗洛伊德还认为,口欲期没得到满足的话,很多时候,成人的表现是通过抽烟,暴食,咬指甲或铅笔来获得口唇的满足.
肛门期的发展,由于我们大多数人在18个月时开始接受入厕训练,这时家人对于我们入厕的态度也会影响人格的形成.被家人指责和要求严格的话,会形成肛门期滞留型人格,特点是死板,保守,固执,吝啬,洁癖,并拌有一定的强迫性人格.
另外一种是家人要求不严格,没有很好的指引,然后形成肛门期排泄人格,不爱讲卫生,很少考虑别人的感受和评价,放纵等.
然后就是后面的三个阶段,性器期,潜伏期和生殖器,你不了解其实很正常,因为这三个阶段我们的性趋力的转换开始变成多个方面,很难象以上的俩个时期有固定的表现,
第三个阶段的性器期还是有一定表现的,比方说有人没有更好的通过他的Oedipus 情节的话,很有可能就会表现出过度的恋父或者恋母,他的社会性别也会被干扰,专家研究很多同性恋,大多数同性恋在这个时期都没有很好的度过.
潜伏期,孩子的人格基本已经形成,与父母的无意识冲突,为解决的固着和负罪感以及对同性和异性的态度就会在他的一生中持续重演.FREUD认为潜伏期并不是特别重要.这个时期孩子把力比多的投射,更多的放在了外界.
生殖期基本上就和成人对异性的感觉差不多了,并没有什么特别的固着.
以上都是FREUD对人格发展做出的归纳.但实际上很多都遭受了很多人的批评,并且和实际情况也有一定出入,比方说他认为潜伏期不重要,但实际上,儿童时期,也就是潜伏期对于我们各种能力的培养有很大的关联,获得的勤奋感和儿童时期也有关系.
具体的各个时期形成的原因,和对于他的批评,你自己寻找了,我这里不多说了,不是你寻求的答案.希望对你有所帮助.
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第1个回答 2020-12-09
性心理发展阶段：心理学理论的核心概念
