如题所述
2 i u ü y w
教学目标：
1、学习i u ü三个单韵母，掌握发音、形体和书写。
2、学会正确读i u ü的带调韵母，理解i上标声调时小圆点不写的原则。
3、学习y w及整体认读音节yi、wu、yu的发音与书写。
4、学习y w与单韵母的拼音方法。
5、运用情景图激发学习兴趣。
教具准备：i u ü y w放大图、四线格黑板、字母卡片（带调与不带调）、相关课件
教学重点：i u ü y w及yi、wu、yü的发音、带调读音。
教学难点：i u ü的第二声与第三声发音。
课时安排：3课时
第一课时
教学目标：
1、学会i u ü三个单韵母，理解字形与发音。
2、掌握i u ü的带调韵母读法。
教学过程：
一、复习检查，导入新课。
1、复习单韵母a o e，练习四声。
2、揭示新课：学习i u ü。
二、教学单韵母i。
1、观察图画，说出内容。
2、讲解发音方法。
3、练习发音。
4、认识字形。
5、学习i的四声。
6、练习书写。
三、教学单韵母u。
1、根据图画引出u。
2、示范发音。
3、记字形。
4、学习u的四声。
5、练习书写。
四、教学单韵母ü。
1、引出ü。
2、发音练习。
3、字形学习。
4、学习ü的四声。
5、书写练习。
五、巩固练习。
1、认读单韵母。
2、游戏：摘星星。
第二课时
教学目标：
1、学习声母y w。
2、学习拼音方法。
教学过程：
一、复习检查。
a o e i u ü，复习单韵母。
二、教学声母y。
1、观察图画，引出y。
2、发音教学。
3、字形学习。
4、书写练习。
三、教学声母w。
1、引出w。
2、发音教学。
3、字形学习。
4、书写练习。
四、教学y w与单韵母的拼音。
1、拼读练习。
2、指导拼读技巧。
第三课时
教学目标：
1、复习声母y w。
2、学习整体认读音节yi wu yu。
3、四声练习。
4、巩固拼音。
教学过程：
一、复习。
二、学习整体认读音节。
1、故事引入。
2、教学yi wu yu。
3、四声练习。
三、游戏：猜音节。
四、拼音巩固。
五、小结。
教学目标：
1、学习i u ü三个单韵母，掌握发音、形体和书写。
2、学会正确读i u ü的带调韵母，理解i上标声调时小圆点不写的原则。
3、学习y w及整体认读音节yi、wu、yu的发音与书写。
4、学习y w与单韵母的拼音方法。
5、运用情景图激发学习兴趣。
教具准备：i u ü y w放大图、四线格黑板、字母卡片（带调与不带调）、相关课件
教学重点：i u ü y w及yi、wu、yü的发音、带调读音。
教学难点：i u ü的第二声与第三声发音。
课时安排：3课时
第一课时
教学目标：
1、学会i u ü三个单韵母，理解字形与发音。
2、掌握i u ü的带调韵母读法。
教学过程：
一、复习检查，导入新课。
1、复习单韵母a o e，练习四声。
2、揭示新课：学习i u ü。
二、教学单韵母i。
1、观察图画，说出内容。
2、讲解发音方法。
3、练习发音。
4、认识字形。
5、学习i的四声。
6、练习书写。
三、教学单韵母u。
1、根据图画引出u。
2、示范发音。
3、记字形。
4、学习u的四声。
5、练习书写。
四、教学单韵母ü。
1、引出ü。
2、发音练习。
3、字形学习。
4、学习ü的四声。
5、书写练习。
五、巩固练习。
1、认读单韵母。
2、游戏：摘星星。
第二课时
教学目标：
1、学习声母y w。
2、学习拼音方法。
教学过程：
一、复习检查。
a o e i u ü，复习单韵母。
二、教学声母y。
1、观察图画，引出y。
2、发音教学。
3、字形学习。
4、书写练习。
三、教学声母w。
1、引出w。
2、发音教学。
3、字形学习。
4、书写练习。
四、教学y w与单韵母的拼音。
1、拼读练习。
2、指导拼读技巧。
第三课时
教学目标：
1、复习声母y w。
2、学习整体认读音节yi wu yu。
3、四声练习。
4、巩固拼音。
教学过程：
一、复习。
二、学习整体认读音节。
1、故事引入。
2、教学yi wu yu。
3、四声练习。
三、游戏：猜音节。
四、拼音巩固。
五、小结。
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