1、本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。"读万卷书，行万里路"，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿获得。 2、 长江发源于青海省 ，全长 被誉为 是我国第 大河，世界第 大河。他流经我国 个省市自治区。
3.《长江之歌》这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称，作者 将长江作为一个抒情的对象，赞颂了长江的_______、__________、________，表达了对长江_______________感情。面对这样的长江，我们可以用 ____________、___________等成语来形容。你还知道那些写长江的古诗，写一句： ， 。作者是 代 《长江之歌》一文中反复出现的、表达作者对长江母亲强烈的热爱和赞美之情的句子是：_________________________________________________________________
4、三亚在海南岛的最 端，被蓝透了的海水围着， 浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水
了。 椰子树，不时在海风中 碧玉般的树冠。海滩上 般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地 人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着 脸蛋， ，潇潇洒洒地从身上抖落下 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的 感染了，金红一色，热烈一片。
时间悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风 远离。夕阳也渐渐地 光芒，变得温和起来，像一只 的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是 太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又 停住了。它似乎借助了大海的 ，再一次 在这张 的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了 ，像 玫瑰酒似的，醉醺醺地 光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的 ，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、 的弹跳，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。4烟台的海在＿＿省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。课文是按＿＿＿＿＿＿＿顺序写的。
5.烟台的海，是一 ，是一 ，是一 。 6、《记金华的双龙洞》本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿。这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过。具体顺序是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，最后＿＿＿＿＿。作者描写了路上＿＿＿＿的景色，＿＿＿的溪流，外洞的＿＿＿，内外洞连接处孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特点。
苏教，我们老师自出的来折磨我们的
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