感觉明明知道答案，可是让她写算式就写不对了。例如：
1.同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？明明知道是2个非把算是写成
8-6=2
2.从化上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 11-5=6
我着重给她补数学，现在一看见就说又是数学呀！我感觉她自己就对数学挺怕的，怎么办呢！
个人认为，你的孩子不是本质上的错误，她是会做的。你可以弄一些趣味性高的题，像益智游戏。不要让孩子以为数学就是很枯燥的算式。也可以用肢体语言比划回答问题，解释答案。不要机械性的告诉孩子，这道题不是这样算的，要变换一下，让孩子理解为啥这样写着个算式
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第1个回答 2013-01-19
可以培养她对数学的兴趣，在日常生活中经常和她发现一些数学问题，一起设题目，解题目，久而久之，习惯成自然，她的数学就能提高了。
第2个回答 2013-01-19
你的孩子是聪明的，但从你提供的情况来看，数学是比较抽象的，它必须建立在形象的基础上进行学习，即多让她进行数学操作。如：有8个物体，拿走 2 个，剩下多少？这就需要借助事实操作来理解抽象的数学算式。
希望能帮到你，祝你开心。
希望能帮到你，祝你开心。
第3个回答 2014-02-22
要先想办法让她对数学产生兴趣：
帮她补数学，不一定要逼着她做作业，上补习班，这样只会是她对数学丧失兴趣，你可以从平时的生活中，在她做一些事的时候，联系一些数学问题（你可以开导她，使她正在做的事联系到数学）。比如：你带她去公园玩的时候，可以让她数一数路边有多少树？滑滑梯上有多少个小朋友？之类的一些简单的数学问题？让她在玩中学，学中玩，培养她的数学兴趣，渐渐地她会喜欢上数学，不过你首先要有信心和耐心，要慢慢来。
要在生活中学数学！
希望能帮到你！
帮她补数学，不一定要逼着她做作业，上补习班，这样只会是她对数学丧失兴趣，你可以从平时的生活中，在她做一些事的时候，联系一些数学问题（你可以开导她，使她正在做的事联系到数学）。比如：你带她去公园玩的时候，可以让她数一数路边有多少树？滑滑梯上有多少个小朋友？之类的一些简单的数学问题？让她在玩中学，学中玩，培养她的数学兴趣，渐渐地她会喜欢上数学，不过你首先要有信心和耐心，要慢慢来。
要在生活中学数学！
希望能帮到你！
第4个回答 2013-01-19
重在帮其理解，告诉自己的女儿列式要用题目中的数据，现在就要培养细致（细心）的精神，别急躁，先慢慢来，多加训练应可以改过来的。祝你成功。本回答被提问者采纳
