小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画， 就领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问： “孩子，你为什么要学画画呢？”
“我梦想成为一个画家”。我说。
“但不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说，“孩子，你画画时觉得快乐吗？”
“快乐。”我回答说。
“ 有快乐就够了啊”！
老画家还告诉我，世界上有两种花，一种是花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，他们从不因为不能结果而放弃绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业；而有一种人不能结果，一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱。临走时，老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧，因为有快乐人生就有幸福，有快乐生活就充满阳光。”
现在，我仍然保持画画的习惯，但目的再也不是为了成为一个画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。就像老画家说的那样，有快乐就够了，有快乐的人生就有幸福，有快乐生活就充满阳光。
春天，我见一女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么，小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓着蝴蝶呢？小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。
小女孩的话，让我想起一位友人。他爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可他仍是一路欢歌。别人不解地问：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼， 怎么还这样快乐？”他回答：“鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”
原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。
“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这句诗我很早就读过，那时，我只感到这诗很美，但不知道美在哪里。现在我从那这位友人身上，读懂了这句诗的美和内涵：飞翔的目的不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情地享受自由和快乐。
同样，生活也不会留下我们曾经快乐的痕迹，但只要我们快乐过，这就足够了，因为对于人生来说，最好的那条鱼，是快乐！
题目上《快乐是生命开出的一朵花》的含义是什么？
文章写了三件事，请用简洁的语言概括。做这些这三件事是为了说明什么？
如何理解“就像老画家说的那样，有快乐就够了，有快乐的人生就有幸福，有快乐生活就充满阳光。 ”？
请仿照“飞翔的目的不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情地享受自由和快乐。”再写一个句子。
本文语言灵动，洋溢着快乐的气息，而且富有哲理，请你找出一处加以赏析。
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2、文章写了三件事，请用简洁的语言概括。做这些这三件事是为了说明什么？
3、如何理解“就像老画家说的那样，有快乐就够了，有快乐的人生就有幸福，有快乐生活就充满阳光。 ”？
4、请仿照“飞翔的目的不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情地享受自由和快乐。”再写一个句子。
5、本文语言灵动，洋溢着快乐的气息，而且富有哲理，请你找出一处加以赏析。
参考答案：
1、题目上《快乐是生命开出的一朵花》的含义是人生的意义在于追求过程的快乐，不在于追求结果的美丽。
2、第一件事：我受到老画家的教诲。第二件事：小女孩钓蝴蝶的快乐。第三件事：朋友钓鱼的快乐。
这三件事说明“人生的快乐在于过程的快乐”。
3、人生真正的快乐在于过程，只要有快乐的过程就行了，不要太在乎结果。
4、钓鱼的目的不在于钓到多少鱼，而在于垂钓的快乐。
5、本文语言精彩富有表现力，如“原来，对真正的钓者而言，最好的那条鱼便是快乐。”，把垂钓者真正的快乐表现是淋漓尽致，同时语言活泼生动，读来令人如夏日酷暑槐荫下品茗，神清气爽，心神俱醉。
