你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的美景。
你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，副带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1）写出前后照应的句子
2）用‘/ /’把短文分成三段，并写出各段的意思、
3）文中的你指（），它走过的地方有（）、（）、（）。
4）仔细读第四段，回答问题。
段中省略号的作用是_____________________________。
1、“你向人们展示出一幅美丽的美景。”“ 给人一种说不出的美感。”
2、前三句为第一层（开头到“你给人们带来了一派丰收的景象”）总写丰收的秋天给人带来美丽。
接下来一直到倒数第二段（“这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感”）具体写秋天为人们献上美景，分别来到花园果园和山坡。
最后一段写作者热爱秋天赞美秋天。
3、秋天 花园 果园 山坡
4、表示很多，没列举完
2、前三句为第一层（开头到“你给人们带来了一派丰收的景象”）总写丰收的秋天给人带来美丽。
接下来一直到倒数第二段（“这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感”）具体写秋天为人们献上美景，分别来到花园果园和山坡。
最后一段写作者热爱秋天赞美秋天。
3、秋天 花园 果园 山坡
4、表示很多，没列举完
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第1个回答 2013-01-08
1)你向人们展示出一幅美丽的美景。你给人们带来了一派丰收的景象 和 你是美丽的季节，也是收获的季节。相照应
2）你悄悄走来，走进花园 写花园里的景色
机声和鸣。 //你悄悄走来，走进果园 具体描绘果园的美景
脆生生、酸溜溜…… //你悄悄走来，走上山坡 山坡上的景色
3) 秋天 花园 田间果园 山坡
4）这些美好的事物已经多得要用很多词语来形容 给人回味无穷之感
2）你悄悄走来，走进花园 写花园里的景色
机声和鸣。 //你悄悄走来，走进果园 具体描绘果园的美景
脆生生、酸溜溜…… //你悄悄走来，走上山坡 山坡上的景色
3) 秋天 花园 田间果园 山坡
4）这些美好的事物已经多得要用很多词语来形容 给人回味无穷之感
第2个回答 2013-01-08
1）写出前后照应的句子
前：你向人们展示出一幅美丽的美景。
后：你是美丽的季节。
2）用‘/ /’把短文分成三段，并写出各段的意思、
1//2345//6。即第一段、最后一段各一层，中间部分是一层。
一段：总写秋天是美丽的。
二段：分写花园、田间、果园、山坡的秋天的美景。
三段：抒发了对秋的迷恋、赞美之情。
3）文中的你指（秋天），它走过的地方有花园、田间、果园、山坡
4）仔细读第四段，回答问题。
段中省略号的作用是表示列举内容的省略。
（你的第一段应是前三句话，你输入的格式有问题。）
前：你向人们展示出一幅美丽的美景。
后：你是美丽的季节。
2）用‘/ /’把短文分成三段，并写出各段的意思、
1//2345//6。即第一段、最后一段各一层，中间部分是一层。
一段：总写秋天是美丽的。
二段：分写花园、田间、果园、山坡的秋天的美景。
三段：抒发了对秋的迷恋、赞美之情。
3）文中的你指（秋天），它走过的地方有花园、田间、果园、山坡
4）仔细读第四段，回答问题。
段中省略号的作用是表示列举内容的省略。
（你的第一段应是前三句话，你输入的格式有问题。）
