如题所述
正确的应该是“养不教,父之过;教不严,师之惰”,这句话的意思是生养子女却不教育,是父母的过错;教育学生却不严格,是教师的失职。
详细解读:
这两句出自于宋代王应麟的《三字经》,主要告诉人们,教育不是单方面的,而应该是家庭和学校教育的结合。家庭是孩子人生的起点,这个起点,决定了孩子未来的道路。
父母对孩子的成长起着至关重要的作用,儿童幼小的心灵洁白得像一张纸,而父母的言行时时刻刻都在这张白纸上涂抹。有的父母自私傲慢,不能尊老爱幼;孩子亦是刁钻蛮横,不能以礼待人。有的父母节俭持家,德行高尚;孩子 也是知书达礼,深明大义。岳母给岳飞刺字“精忠报国”,岳飞终成一代良臣名将;欧阳修的母亲自小教欧阳修在沙土上写字,欧阳修终成为一代文豪名家。贤 人志士都是因为有好的家教,而邪恶之徒、恶棍地痞,都是因为父母家教不好而 致。
“教不严,师之惰”,一个人成才与否除了与父母关系重大外,与授业恩师的关系,也非常重要。严师出高徒。老师越是对学生要求严格,学生就越出色。不管是学习还是练功都需要持之以恒,勤学苦 练的精神,多数人自控力不多,只好靠外力来控制。当控制成为一种习惯时,刻 苦的精神也就养成了。很多学生没有养成良好的学习、生活习惯,就是因为老师在他们的学习阶段督教不严的原因。
千百年来,我国关于家教的专著就有120多部,比如说:北齐颜之推《颜氏家训》、宋代朱熹《家训》、晚清曾国藩《家书》等等。这些家训都是教孩子做人的道理,即在学习技能之前,首先重要的是学会做人。唯有明白做人的道理,才能打好根基,路才会走得长远。
相关故事:
从前,有个无恶不做的强盗,在他做尽坏事后,终于被衙门的捕快捉了起来。由于他犯了许多不可原谅的罪,所以县太爷判了他死罪。临刑前,县太爷问他有什么要求,强盗说:“我想见我母亲最后一面。”县太爷命人把他母亲请来,当他们母子一见面,母亲很悲痛的抱者儿子大哭。
谁知道,那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来,并且伤心地说:“我好恨娘在我犯错时,从来不教训我,现在我后悔也来不及了。”这强盗的母亲,要对强盗的下场负一半的责任啊!
“子不教,父之过。教不严,师之惰”意思是指生养子女却不好好教育,是父母的过错。身为师长只是教育孩子但不严格要求,就是做老师的懒惰了。
这句话正确的原文应为“养不教,父之过。教不严,师之惰”。该句选自《》,通过短短数语告诫我们:父母是孩子最好的老师,对孩子生而不养是失职,严师出高徒,成才之路上若老师疏忽懈怠,不利于孩子成长发展。这句话也告诉我们:孩子的虽然是做父母和老师的本分,但为人子女也应该理解父母和老师的苦心,严于律己,刻苦认真。
古时候,有一个强盗,在他偷盗财物的时候,被衙门的捕快捉住了。由于他此前多番偷盗且屡教不改,所以被判了死罪。临刑前,县太爷问他有什么要求,强盗说:“我想见我母亲最后一面。”捕快到男子家中将他的母亲请来,当他们母子一见面,母亲抱着男子痛哭。可是让人惊奇的事情发生了,那个强盗竟然趁着母子相拥的机会狠狠地将母亲的耳朵咬了下来,并愤恨地对母亲道:“母亲,我好恨啊,小时候我偷拿别人东西,您从来不教训我,反而以为得了便宜沾沾自喜,现在害的我沦为强盗,如今我后悔已来不及。”强盗的例子深深验证了“子不教,父之过”这句话。天下父母,不能因为溺爱孩子,养而不教,这样终会害人害己。
拓展知识:
《三字经》是中国传统启蒙教材,该书取材典范,囊括了的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等知识点,核心思想包括“仁,义,诚,敬,孝。”品读《三字经》的同时,了解传统国学、历史故事以及故事内涵中的做人做事道理,让人受益匪浅。