如题所述
一、思路
1、第一段表明观点。
2、第二段阐述观点。
3、第三段举例。
4、第五段总结。
二、辩论稿:
我方的观点是智商比情商更重要。智商是“情商”的基础,“情商”是智商的应用。智商高,不见得情商高;情商高,则智商一定高。
智商与许多重要的教育、职业、经济和社会指标高度相关,其程度可能超过其他任一可度量的人类特征。无论智商测验测的是什么,其实用意义和社会意义重大。高智商是一个优势,因为实际上所有活动都需要一些推理和决策。高智商的实用性优势随着生活场景的复杂性而增加。
智商高的人,才能名垂千古。情商高的人,容易在世间生存,但如果没有没有一定的智商做基础,其也不过终身碌碌无为泯然众人罢了。高智商低情商,科学界尖端人才,多为此类,古往今来多少对人类科学有突出贡献的人,都被号称有怪癖,难相处——就是因为其情商低,得罪人了,被世俗所不容。
因此,智商是成才的基础,情商只决定了能否与这个世界相处得好。古往今来,情商高的人可以通过后天习得,但是智商高的人即使孤独、无人问津,最后也会名垂不朽!
扩展资料:
构成智商的五种因素:
1、观察力:是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目,通过训练来提高学员的观察力和想象力。
2、注意力:是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等,而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低,这就是注意力强的体现。
3、记忆力:是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象,少年时家庭的环境等一些场景,那就是人的记忆在起作用。
4、思维力:是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后,他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳,不同的类型他都能通过思维进行概括。
5、想象力:是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。