简述学前比较教育的目的

学前比较教育的目的：

教育目标是教育目的的具体化，学前教育目标是教育目的在学前教育机构的具体化呈现。1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》第一章第三条规定了我国学前教育总目标：

“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

三.制定学前教育目标的依据

（一）教育方针

（二）社会要求

1.要符合我国社会发展和国情的需求。（脚踏实地）

如，独生子女问题；农村、贫困地区对学前教育的需求等。

2.要预见社会新的要求，具有前瞻性（仰望星空）

（三）学前儿童发展的需求（聚焦儿童）

1.儿童的现有水平和可能发展的水平

2.儿童发展的时代特点

3.不同年龄段儿童及不同儿童的差异

四、幼儿园教育目标层次结构

纵向：

1.幼儿园教育目标

2.年龄阶段目标

3.学期教育目标

4.月计划和周计划教育目标

5.日计划和具体一个活动目标

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