我看过《爱丽丝梦游仙境》很多遍。但感到这部书应该不仅仅是一部荒诞的书，也不仅仅是一本儿童书。我感到其中有些深刻的含义。
比如说作者对霸权的描写有着深刻又有趣的比喻。还有三月兔和制帽人，都感到不是一个小小的人物，而应该在其背后有着深刻的形象。
但是我却没有很多了解。
所以希望有识之士能帮我解答。
谢谢
这部童话虽然充横了荒诞不经的奇异幻想，但作家却在其中深刻地影射着十九世纪中期英国的社会现实。随着爱丽丝的所见所闻所历，可以感受到这个时代处处拘于礼仪、古扳迂腐的生活氛围，如小主人公不断背诵课文的惶恐情态，又如一心想卖弄自己历史知识的老鼠，原来只会大段地背教科书，连自己也不懂。这些情节都使读者对当时教育方法僵化陈旧有所感受。
卡罗尔还在童话中讽刺装出一副矫揉造作的绅士派头的兔子、势利庸俗的公爵夫人、骄横暴戾的红王后等等，甚至对维多利亚时代的法庭也作了嘲讽。这些无不使读者从笑话中见到严肃、在荒诞里悟出理性。
剧情简介
一天，爱丽丝在野外看见一只穿衣戴帽、匆匆赶路的兔子。出于好奇，她跟着兔子钻进了一个树洞，继而掉落到一片未知的奇幻世界。在这里，爱丽丝的身形忽大忽小，还遇见了搞怪的双胞胎兄弟、癫狂无比的疯帽匠和三月兔、以及来无影去无踪的妙妙猫，由此引出了不少的笑话和奇遇。
当然，最令爱丽丝感兴趣的还是那只慌里慌张赶路的兔子。在它的引领下，爱丽丝来到了红心女王的城堡。然而，更大的冒险正等待着她。
表现了十九世纪中期英国的社会现实。
随着爱丽丝的所见所闻所历，可以感受到这个时代处处拘于礼仪、古扳迂腐的生活氛围，如小主人公不断背诵课文的惶恐情态，又如一心想卖弄自己历史知识的老鼠，原来只会大段地背教科书，连自己也不懂。
这些情节都使读者对当时教育方法僵化陈旧有所感受。卡罗尔还在童话中讽刺装出一副矫揉造作的绅士派头的兔子、势利庸俗的公爵夫人、骄横暴戾的红王后等等，甚至对维多利亚时代的法庭也作了嘲讽。这些无不使读者从笑话中见到严肃、在荒诞里悟出理性。
创作背景：
1862年的一个夏日，卡罗尔带领着牛津大学基督学院院长的三位女儿泛舟于泰晤士河上。在河岸小憩喝茶时，他给孩子们编了一个奇幻故事，主人公的名字便来源于姐妹中最伶俐可爱的七岁小爱丽丝。
回家后，卡罗尔应爱丽丝的请求而把故事写了下来并亲自作插图送给了爱丽丝。不久后小说家亨利·金斯莱发现了书稿，他对故事天马行空的想象力拍案叫绝。
在他的鼓励下，卡罗尔将故事进一步加以润色并于1865年以《爱丽丝梦游仙境》为题正式出版。
本回答被网友采纳这部童话虽然充横了荒诞不经的奇异幻想，但作家却在其中深刻地影射着十九世纪中期英国的社会现实。随着爱丽丝的所见所闻所历，可以感受到这个时代处处拘于礼仪、古扳迂腐的生活氛围。
如小主人公不断背诵课文的惶恐情态，又如一心想卖弄自己历史知识的老鼠，原来只会大段地背教科书，连自己也不懂。这些情节都使读者对当时教育方法僵化陈旧有所感受。
卡罗尔还在童话中讽刺装出一副矫揉造作的绅士派头的兔子、势利庸俗的公爵夫人、骄横暴戾的红王后等等，甚至对维多利亚时代的法庭也作了嘲讽。这些无不使读者从笑话中见到严肃、在荒诞里悟出理性。
《爱丽丝梦游仙境》的启示
《爱丽丝梦游仙境》所带给人们的虽然是一部充满奇幻和童话色彩的世界，但实则让人们看到了更多对于一个人成长的困惑，和关于选择方向，友谊和爱情更多诠释。这个故事带给人们无限童年的回忆和美好梦想。
同时故事一直在提醒人们，当人们遇到困境时经常会陷入绝望，但如果此时不保持清醒的思维，将会造成给未来的影响，总会平添一些毛绒团般的剪不断，理还乱的烦恼和麻烦。主人公爱丽丝总爱笑着，笑容暖如阳光。
每个人从他的笑容中解读出不同的灵魂，就像作者所说的对儿童甚至对成年人，这样的一场奇幻之旅都是弥足珍贵的。
本回答被网友采纳好了，首先《爱丽丝梦游仙境》不是童话故事，更确切地说这本书是看似像童话故事的趣味逻辑小说,（当然这仅仅是我自己的看法，可能并不权威）你若有幸在童年时读到过这本书，你一定是被书中各种各样拟人化的动物所吸引，那么现在你要再次阅读感觉一定是不一样的，这就是这本书的一个神奇的地方，随着你的年龄变化，你对它会有绝然不同的理解，无论看多少遍，你都会有看不懂的地方，都不敢肯定自己是否真的理解了这本书。
那小小的一本“儿童文学”，为何拥会有如此之大的力量呢？这得从作者说起了，刘易斯•卡罗尔（Lewis Carroll）——这本书上的作者署名，事实上他的真名远远比这个笔名影响力大得多，他是牛津大学的一位著名的数学家和逻辑学家——查尔斯•勒特维奇 •道奇森。人们都没有想到拥有这样一个严肃职业的卡罗尔会写出这样荒诞的一篇文章，其实这个故事开始也只是作者的口头创作。140年前，年轻的卡罗尔和三个喜欢听故事的小姑娘，一起外出游玩，在行程中他给三姐妹讲了一个故事，每天编一段讲一段，旅行结束时，故事刚好讲完。后来他就将这个口头创作写成了手稿，定名为《爱丽丝漫游仙境》。在此之后，又创作了《爱丽丝镜中奇缘》，这两本书堪称是他的传世之作了，此外他还创作了至少三本富含数学概念与乐趣的‘科普’书，以及非常多各式各样关于逻辑，机率和英文的游戏。比如，很多人大概都听过的一个益智问题：某人带着一匹狼，一头羊和一捆草要渡河，他一次只能带一样东西，因此当他在撑船过河的时候，必须有两样东西留在岸上。但不能将狼和羊留下，因为狼会吃羊；也不能将羊和草留下，因为羊会吃草。请问要如何渡河？这是他发明的问题之一。
其实，我想说的是，这位德高望重的数学家在1865年写下了这本荒诞的书,其中的荒诞情节并不是一派胡言，相反，这是一本高踞于逻辑之上的书。作者是想用一种诙谐轻松的方式告诉大家，数学是数字的科学,是一个逻辑的世界。在逻辑中,你只能从一个确凿的事实仔细地推理到另一个确凿的事实。在逻辑的数学中,决没有任何荒诞的东西。
我们回到这本书上，《爱丽丝梦游仙境》故事大意是：小女孩爱丽丝和她的姐姐在大树下玩，姐姐在看书，爱丽丝玩累了不自觉的睡着了，然后做了一个又漫长又奇怪的梦。这个故事看起来再也简单不过了，哦！说到这我突然想起来，我大学上表演课的交第一个作业，灵感就来自于这本书，老师布置的作业是《童年的梦》，我交的作业叫《童年的梦之我长大了》，大概内容是，一个小女孩玩着玩着睡着了，然后做了一个梦，梦见自已长大了并发生了很多奇怪搞笑的事情，（与书中的情节几乎一样）当时老师对我的作业评价很高，她甚至不敢相信，在此之前我一天都没有学过表演，并把这个作业当作范本，让班上的所有同学每人都演一遍。可见这本故事看起来再也简单不过的书对我潜移默化的影响有多大吧？
其实，并不是只有我对这本书情有独钟，我最喜欢的作家米兰。昆德拉也是《爱丽丝梦游仙境》的疯狂粉丝之一，米兰。昆德拉的作品我很多部都拜读过，在16岁的时候我就迷上了‘他’，至于他的和他的作品，我以后一定会详细介绍的，今天我想说的是，当我偶然发现米兰。昆德拉的书有很多前言，居然摘自《爱丽丝梦游仙境》的句子时，我居然有种想哭的冲动，怪不得我爱看他的书，怪不得对他的文字产生共鸣，用卡罗尔的话就是所有巧合都存在必然的逻辑，爱丽丝就是我钟情于他的逻辑。其实我的分析已经显得毫无逻辑了，就像书中主人公小爱丽丝一样，经常对自己的梦里的逻辑感到迷惑不解，但仔细想想它是梦幻中的逻辑,而不是现实中的逻辑,这也是逻辑中的一种。我靠个人的直觉解析这件事，也是一种逻辑依据。
不好意思，说离题了，还是来爱丽丝故事里隐藏的故事吧！给大家一个提示，让大家懂得怎样读这个故事。《爱丽丝梦游仙境》前六章基本还像是童话，自从第七章疯狂的午茶会开始，这本童话书就注定要成为经典了。那是作者玩文字游戏的开端。其中有一句是帽匠忽然问“乌鸦为什么长得像写字台？”我每次看都觉得奇怪，我很小的时候就相信这句话绝对不是作者随便说出的病句，书中并没有给出回答。前两年我再次翻到这的时候，我突然觉得该看看这句话作者的原文是怎么说的，但我的英文也不好，我查到原文是 Why is a raven like a writing-desk?我还是看不出有什么问题，我还是不甘心（金牛座的，爱钻牛角尖），最后终于查到了专家的解释，并且知道了这个问题的最佳答案，是后来的读者创造出来：因为它们各有一个 B (Because there is a b in both)。为何最佳？因为这是一个无聊而正确的肯定句，正好用来回覆那个无聊而正确的疑问句。恰好 raven 和 writing-desk 两个字里面都没有 b，才使得后面那个肯定句变成绝妙的回答，否则这一问一答就有了‘意义’，一旦有意义就破坏了它原本的‘无聊’旨趣，就变得无趣了。而后者之所以正确，是因为 both 里面的确有一个 b。是不是这样？这整个文字游戏的意义就在于它没有意义。
是不是有点晕？呵呵，我只是浅显的举一个例子，主要是想告诉大家读这本书的乐趣所在，英文好的朋友一定要看看原文，相信更精彩。有人说这本140岁的《爱丽丝梦游仙境》是奇幻小说的始祖。风靡世界的《哈利波特》大家都爱看吗？我猜想JK罗琳一定也是“爱丽丝”的读者之一。本回答被提问者采纳
卡罗尔还在童话中讽刺装出一副矫揉造作的绅士派头的兔子、势利庸俗的公爵夫人、骄横暴戾的红王后等等，甚至对维多利亚时代的法庭也作了嘲讽。这些无不使读者从笑话中见到严肃、在荒诞里悟出理性。
