如题所述
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
扩展资料
一、是借物喻人：用借物喻人，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求，突出他对外祖父的思念。
二、是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。
三、是首尾呼应。开头写看见梅花，闻到梅花的幽芳，总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”；结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢，就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。
参考资料：百度百科-梅花魂
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第1个回答 2020-03-08
陈慧瑛《梅花魂》写作时的情景
写作背景： 陈慧瑛（1946。12－），新加坡归侨、祖籍福建厦门，当代作家。出身书香世家，是晚清著名爱国将领陈化成的五世孙。祖父是前清秀才，外祖父是前清举人，自祖父这一代开始出洋到新加坡。
陈慧瑛熟读经书，9岁便能写诗。1959年，陈慧瑛回国。。。
。
梅花魂的作者的外祖父的名字叫什么？
陈慧瑛，女，1946年生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级...
梅花魂陈慧瑛外祖父
陈慧瑛的外祖父——新加坡著名的富商、爱国华侨洪镜湖先生。 《梅花魂》这篇文章就是陈慧瑛回忆外祖父而写的。本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
《梅花魂》的写作背景
陈慧瑛（1946。12－），新加坡归侨、祖籍福建厦门，当代作家。出身书香世家，是晚清著名爱国将领陈化成的五世孙。祖父是前清秀才，外祖父是前清举人，自祖父这一代开始出洋到新加坡。
陈慧瑛熟读经书，9岁便能写诗。1959年，陈慧瑛回国。1967年毕。。
。。
小学五年级课文《梅花魂》作者是谁
陈慧瑛， 著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，...
梅花魂讲述了外祖父的哪五件事
1。教我读唐诗宋词时悄然落泪。2。因为我弄 脏墨梅图而发脾气。
3。因为年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭起来。4。离别前送我墨梅图，并语重心长地教导我。
5。送我上船，并赠我绣着血色梅花的手绢。。
梅花魂课文的第三段主要内容
“我”不小心弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气。
课文梅花魂中星岛的意思是
指的是新加坡共和国，通称新加坡、星加坡，或作新架坡、星架坡。简称狮城、星州、星国，是东南亚的一个岛国，也是一个城市国家。
梅花魂借物喻人3句
1、想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来…… 2、离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西. 3、“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一。
梅花魂第12~13自然段简要概
梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的,一个中国人就要有这样的秉性
写作背景： 陈慧瑛（1946。12－），新加坡归侨、祖籍福建厦门，当代作家。出身书香世家，是晚清著名爱国将领陈化成的五世孙。祖父是前清秀才，外祖父是前清举人，自祖父这一代开始出洋到新加坡。
陈慧瑛熟读经书，9岁便能写诗。1959年，陈慧瑛回国。。。
。
梅花魂的作者的外祖父的名字叫什么？
陈慧瑛，女，1946年生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级...
梅花魂陈慧瑛外祖父
陈慧瑛的外祖父——新加坡著名的富商、爱国华侨洪镜湖先生。 《梅花魂》这篇文章就是陈慧瑛回忆外祖父而写的。本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
《梅花魂》的写作背景
陈慧瑛（1946。12－），新加坡归侨、祖籍福建厦门，当代作家。出身书香世家，是晚清著名爱国将领陈化成的五世孙。祖父是前清秀才，外祖父是前清举人，自祖父这一代开始出洋到新加坡。
陈慧瑛熟读经书，9岁便能写诗。1959年，陈慧瑛回国。1967年毕。。
。。
小学五年级课文《梅花魂》作者是谁
陈慧瑛， 著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，...
梅花魂讲述了外祖父的哪五件事
1。教我读唐诗宋词时悄然落泪。2。因为我弄 脏墨梅图而发脾气。
3。因为年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭起来。4。离别前送我墨梅图，并语重心长地教导我。
5。送我上船，并赠我绣着血色梅花的手绢。。
梅花魂课文的第三段主要内容
“我”不小心弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气。
课文梅花魂中星岛的意思是
指的是新加坡共和国，通称新加坡、星加坡，或作新架坡、星架坡。简称狮城、星州、星国，是东南亚的一个岛国，也是一个城市国家。
梅花魂借物喻人3句
1、想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来…… 2、离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西. 3、“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一。
梅花魂第12~13自然段简要概
梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的,一个中国人就要有这样的秉性
第2个回答 2020-02-18
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨
梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱透析出梅花那坚贞不屈的气节是我们中华民族精神的象征，进而通过贯穿在全文中老人的三次流泪更让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和眷恋之情。
梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱透析出梅花那坚贞不屈的气节是我们中华民族精神的象征，进而通过贯穿在全文中老人的三次流泪更让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和眷恋之情。
第3个回答 2021-03-04
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
第4个回答 2021-01-15
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
