①遗传因素:遗传提供了人格发展的生物学基础,如气质类型受遗传因素影响最大,智力的某些方面,如记忆.活动水平等也与遗传因素有关.②教育与环境:单纯的遗传因素仅预示着一种潜能,后天的学习,经验以及发展条件等是潜能得以显现的必要条件.正如一棵小树苗,树种的类型是遗传,但如果没有充足的水分,温度,阳光等条件,最终也不能长成一棵参天大树.
影响人格形成的因素有以下几点：
1、生物遗传因素：许多心理学家认为双生子研究是研究遗传因素对人格影响的最好方法。
2、社会文化因素：社会文化不仅对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。
3、家庭因素：家庭是社会的细胞，它不仅具有其自然的遗传因素，也有其社会的遗传因素。
4、早期童年经验：幸福的童年有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年会使儿童形成不良的人格。
5、学校教育因素：学生在学校中通过学习、接受潜移默化的影响，从而形成优良的人格特征。
6、个人主观因素：人格是在与环境相互作用的实践活动中形成和发展起来的，但任何环境因素都不能直接决定人格，它必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能起作用。
1、生物遗传因素：许多心理学家认为双生子研究是研究遗传因素对人格影响的最好方法。
2、社会文化因素：社会文化不仅对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。
3、家庭因素：家庭是社会的细胞，它不仅具有其自然的遗传因素，也有其社会的遗传因素。
4、早期童年经验：幸福的童年有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年会使儿童形成不良的人格。
5、学校教育因素：学生在学校中通过学习、接受潜移默化的影响，从而形成优良的人格特征。
6、个人主观因素：人格是在与环境相互作用的实践活动中形成和发展起来的，但任何环境因素都不能直接决定人格，它必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能起作用。
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第1个回答 2022-11-09
人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。
由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重遗传因素的作用。综合现有的研究结果，作出遗传对人格作用的简要归纳如下：
1.遗传是人格不可缺少的影响因素。
2.遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上，遗传因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上，后天环境的作用可能更重要。
3.人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。人既具有生物属性，又具有社会属性。人在胚胎状态时，环境因素的影响就开始了，这种影响会在人的一生中持续下去。后天环境的因素是多种多样的，小到家庭因素，大到社会文化因素。这些因素对人格的形成与发展都有重要的影响。
由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重遗传因素的作用。综合现有的研究结果，作出遗传对人格作用的简要归纳如下：
1.遗传是人格不可缺少的影响因素。
2.遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上，遗传因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上，后天环境的作用可能更重要。
3.人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。人既具有生物属性，又具有社会属性。人在胚胎状态时，环境因素的影响就开始了，这种影响会在人的一生中持续下去。后天环境的因素是多种多样的，小到家庭因素，大到社会文化因素。这些因素对人格的形成与发展都有重要的影响。
第2个回答 2015-12-05
影响人格形成的因素有：
（1）生物环境因素
双生子研究是研究人格遗传因素的最好方法。同卵双生子具有相同的基因，他们之间的任何差异都可以归结为环境因素的作用；基因不同，但在环境上有许多相似性，因此也提供了环境控制的可能性。
人格是在遗传与环境的下逐渐形成的。遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。
（2）社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似的方向发展，这种相似性反过来维系社会稳定和社会文化。社会文化对人格的影响力因文化而异。
（3）家庭环境因素
家庭是“人类性格的工厂”研究人格的家庭成因，重点在于探讨家庭的差异和不同教养方式对人格发展和人格差异的影响。教养方式主要有：权威性、放纵性、民主性
（4）早期童年经验
人格发展确实受到童年经验的影响。但是早期经验不能单独对人格起作用，它与其他因素共同决定人格的形成和发展。
（5）学校教育因素本回答被网友采纳
（1）生物环境因素
双生子研究是研究人格遗传因素的最好方法。同卵双生子具有相同的基因，他们之间的任何差异都可以归结为环境因素的作用；基因不同，但在环境上有许多相似性，因此也提供了环境控制的可能性。
人格是在遗传与环境的下逐渐形成的。遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。
（2）社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似的方向发展，这种相似性反过来维系社会稳定和社会文化。社会文化对人格的影响力因文化而异。
（3）家庭环境因素
家庭是“人类性格的工厂”研究人格的家庭成因，重点在于探讨家庭的差异和不同教养方式对人格发展和人格差异的影响。教养方式主要有：权威性、放纵性、民主性
（4）早期童年经验
人格发展确实受到童年经验的影响。但是早期经验不能单独对人格起作用，它与其他因素共同决定人格的形成和发展。
（5）学校教育因素本回答被网友采纳
第3个回答 2013-09-22
①遗传因素:遗传提供了人格发展的生物学基础,如气质类型受遗传因素影响最大,智力的某些方面,如记忆.活动水平等也与遗传因素有关.②教育与环境:单纯的遗传因素仅预示着一种潜能,后天的学习,经验以及发展条件等是潜能得以显现的必要条件.正如一棵小树苗,树种的类型是遗传,但如果没有充足的水分,温度,阳光等条件,最终也不能长成一棵参天大树.你要的答案？本回答被网友采纳
第4个回答 2013-09-22
心情不好，就是一种无聊，无聊就是一种心理上的孤独，就是不快乐，要想使自己快乐，就是不要自己无聊，是心情不好。怎样才能让心情变好，听听歌，心情还烦，就是说你的烦闷还没得到解决和改善，那就让自己的情绪发泄出来，莫名的难受，莫过于心空，心空了，就什么心情也没有了！至于为什么，那要看你自己的生活状况和身边事物的因素。郁闷和闷，有着不同的概念，郁闷有一种压抑的忧伤，闷只是一种无所事事的心情
