如题所述
记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-09-22
函数这一部分在整个高中阶段都属于难题，高考选择最后压轴也特别爱出函数，这种题一般做出来的人不多，函数只要掌握基本的概念，做到熟练运用，中低档题是可以做好的，还有一点，不要以为数学只是需要理解，记忆也重要，就比如 三角函数那一块，直线和园那一块，数列那一块，公式、定理记不住何谈做题呢？加油吧，数学其实并不难。
第2个回答 2006-03-31
细致分析，多想，多画图，多总结，多做题开通思路，错题要整理。
第3个回答 2006-04-01
我感觉图最有用,它可以启发思路和初步检验答案的正确与否
概念比较重要,如果澄清了它们,题目可以少做.关键在于多想,题目呢,是用于帮助理解概念的,最好看看各种类型的,不必求多.
对错误题目的整理可以很好的辅助学习.
最后就是计算准确,分析严密等各基本功的训练.本回答被提问者采纳
概念比较重要,如果澄清了它们,题目可以少做.关键在于多想,题目呢,是用于帮助理解概念的,最好看看各种类型的,不必求多.
对错误题目的整理可以很好的辅助学习.
最后就是计算准确,分析严密等各基本功的训练.本回答被提问者采纳
