快啊，急需！
在数学宝库中，“0”是一颗璀璨的宝石；而在现实生活中，“0”又给予我们很多启示。
还记得在上小学时，老师给我们出了一道题：0除以 0等于多少？同学们不约而同地回答：“当然是0了。”可老师说不对，因为0什么都没有，答案只能是无意义。
什么都没有，那就叫无意义吗？那什么都没有，那不就是0吗？是的，什么都没有。你能感觉的只是一片空虚，一片空白，仿佛是一片荒漠，没有空气，没有水，没有小草，没有大树，没有生命……什么都没有。
然而，在现实生活中，“0”的内涵是十分丰富的，它是令人深思的符号。
一个谦虚者的起点是“0”，它可以诱发谦虚者脚踏实地一步步地走向成功。“0”也是骄傲者的终点，它会让骄傲者走向衰落，步向深渊，不能自拔，不能翻身。
“0”是一片空空如野的田地，如果你不去耕耘，不去播种，它便会长满野草；如果你非常勤劳地耕种，那么就能获得丰收。
“0”还像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。在这个小娃娃的肌体里，蕴藏着无限的生机。它能做运动，它能唱歌跳舞。
“0”犹如正负的交叉点，在一条无限长的直线上，我们能找到在“0”两端的正负数，它代表着人生的正面与负面；“0”是一个神奇的圆环，它能把已跑得与终点近在咫尺的运动员拉回起跑线。
“0”是一个很神奇的阿拉伯数字，就如人生一样，梦幻而又空虚、平凡而又美丽，让人望百兴叹。它有一种魔力，让人觉得奇幻无穷。
“0”是一张白纸，我们可以用精致的笔在上面酣畅淋漓地挥舞几笔，在上面描绘出美丽的风景，让人心旷神怡。
“0”也是一场旅行，最注重的是沿途的风景与看风景的心情。人生也像旅行，只要我们用心去观察，去体会，去品味，就能有所收获。
许多人都讨厌“0”，因为它的表面是非常平常的，但我们需要“0”。有了“0”，我们就能奋发向上，勇敢攀登。
不管布满荆棘的人生之路多么讨厌，多么坎坷，我们都应该认识到“0”再多再少终究是一个空白的“0”。它就是起点，我们应认准方向，永不歇脚地走下去。
还记得在上小学时，老师给我们出了一道题：0除以 0等于多少？同学们不约而同地回答：“当然是0了。”可老师说不对，因为0什么都没有，答案只能是无意义。
什么都没有，那就叫无意义吗？那什么都没有，那不就是0吗？是的，什么都没有。你能感觉的只是一片空虚，一片空白，仿佛是一片荒漠，没有空气，没有水，没有小草，没有大树，没有生命……什么都没有。
然而，在现实生活中，“0”的内涵是十分丰富的，它是令人深思的符号。
一个谦虚者的起点是“0”，它可以诱发谦虚者脚踏实地一步步地走向成功。“0”也是骄傲者的终点，它会让骄傲者走向衰落，步向深渊，不能自拔，不能翻身。
“0”是一片空空如野的田地，如果你不去耕耘，不去播种，它便会长满野草；如果你非常勤劳地耕种，那么就能获得丰收。
“0”还像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。在这个小娃娃的肌体里，蕴藏着无限的生机。它能做运动，它能唱歌跳舞。
“0”犹如正负的交叉点，在一条无限长的直线上，我们能找到在“0”两端的正负数，它代表着人生的正面与负面；“0”是一个神奇的圆环，它能把已跑得与终点近在咫尺的运动员拉回起跑线。
“0”是一个很神奇的阿拉伯数字，就如人生一样，梦幻而又空虚、平凡而又美丽，让人望百兴叹。它有一种魔力，让人觉得奇幻无穷。
“0”是一张白纸，我们可以用精致的笔在上面酣畅淋漓地挥舞几笔，在上面描绘出美丽的风景，让人心旷神怡。
“0”也是一场旅行，最注重的是沿途的风景与看风景的心情。人生也像旅行，只要我们用心去观察，去体会，去品味，就能有所收获。
许多人都讨厌“0”，因为它的表面是非常平常的，但我们需要“0”。有了“0”，我们就能奋发向上，勇敢攀登。
不管布满荆棘的人生之路多么讨厌，多么坎坷，我们都应该认识到“0”再多再少终究是一个空白的“0”。它就是起点，我们应认准方向，永不歇脚地走下去。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-05-13
“0”的遐想作文
说明文
“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？
用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“0”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“0”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。
“0”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。如果不快乐阅读网“0”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“0”，才能给予你。
或许，在有些坏人的眼中，“0”被看成是自己痛改前非的新征途，让他们准备好好做人，一切重新开始；而在少数坏人的眼中，0就是自己生命结束的终点，因为，困惑着他们的正是命运。
“0”这个空白圈，或多或少，终究是一个“0”，当它们是人们口中似雾非烟的烟圈时，是那样毫无价值与分量；但如果它们是创造者心中永远的起点，那么，它们就永远闪耀着光芒，永远充满着意义。
“0”，它在任何时候都有自身的魅力，自己要你处处仔细留心，你就会知道、“0”，比世界上任何一物都要神秘莫测，让人难以捉摸。
说明文
“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？
用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“0”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“0”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。
“0”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。如果不快乐阅读网“0”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“0”，才能给予你。
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“0”这个空白圈，或多或少，终究是一个“0”，当它们是人们口中似雾非烟的烟圈时，是那样毫无价值与分量；但如果它们是创造者心中永远的起点，那么，它们就永远闪耀着光芒，永远充满着意义。
“0”，它在任何时候都有自身的魅力，自己要你处处仔细留心，你就会知道、“0”，比世界上任何一物都要神秘莫测，让人难以捉摸。
