老藤椅
婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。
它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。
婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
外祖母去世后，它成了妈妈的专座。
在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。
真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨解囊。
那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说．看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。
婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。
今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。
现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树阴下，正坐在椅子上看一本画报。
小女孩见妈妈走到她面前，微笑着看着她，她说：“坐在这老藤椅上．就像奶奶抱着我。”
妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。
此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。
那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。
老藤椅的“老”主要体现在哪些方面，在文中找出依据，至少写出三点
这篇短文主要写婷婷家里有一把老藤椅，起初，婷婷觉得这藤椅太破旧，所以就_________________________________________，后来____________________________，______________________。
1.那是外祖母用了很久很久的老家具
2.老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
3. 婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅
这篇短文主要写婷婷家里有一把老藤椅，起初，婷婷觉得这藤椅太破旧，所以就 自作主张地把老藤椅扔掉了 ，后来 听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅，把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。
