辩题:大学更注重技能培养还是人文教育正方:大学更注重技能培养反方:大学更注重人文教育 我方是正方:技能培养现在,我很纠结。提出的论点全被推翻。我想的是把它放到现代社会的现状中,在这个是到背景下:教育体制从原先的精英式教育到如今的大众化教育。是当代大学生素质普遍降低。另外,大学扩招也是造成就业难的一方面。我是从就业,创新两方面着重说在开篇陈词中从,学生自身的需求,社会需要大学造就什么人才,社会如今又缺少什么人才三方面说的。谁能给我一个详细的剖析。万分感谢啊
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第1个回答 2014-01-05
不爱好意思,貌似我没有跟上节奏!现在逐一回答问题,不到之处还望见谅!1、人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。其集中体现是,重视人,尊重人,关心人爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化。所谓真善美,是基于分析得出的!真,真实:人文基于社会发展的规律和社会现状的总结,故其真实。善,善良:关爱他人,善待自己,人文毕竟是对人的理念,所以为善。美,美好,和谐:人文所造就的结果。相互关爱,相互尊重,其为和谐美好的象征故为美。2、同样你所说的大众化是基于比较之前的精英化。但是我所说的精英化是基于自然发展的规律。定义不同当然不可同日而语,但是却有存在的真实性。还有就是精英化的另一种理解,即通过雕琢成就精英。但是你所说的大众化,运用同样方式解释,就是经过雕琢变得更普通,这样让人难以接受。3、这一点可能是由于表述不清楚吧使你产生了误会。首先简练化,是基于教育产生记忆的过程。最简单的,你现在在看过我写的一些东西以后,你会对于文字产生记忆,但是让你一字不落的背下来你可能有难度,如果仅仅让你按照自我语言复述对于你而言却相当简单。这就是记忆的简练化,变成更适合你的。而作为大学生,已经具备知识的整体架构,那么将知识变得简练更适合个人的发展才是关键。这与深入化,广阔化还有细节化并不是存在矛盾。解释就是,教育深入,记忆简练,由面转为点的聚集和重新整合。4、大学不是唯一的教育机构,但是不是人生之中最后一个教育机构,就不得而知。还有教育机构和培训机构我想请楼主自己也区分一下。找出其相似性和差异性。5、得出的迫在眉睫是相对稍纵即逝来提出的。楼主可以回头看看。想必楼主你自己也发现了,我所提出来的两点观点同样可以适用于人文教育。所以后期怎么去提炼观点,那要靠楼主了。能给予帮助我很高兴,如果需要深入讨论加我qq,我想这样更快捷!406539551 柳俊
第2个回答 2014-01-05
如果人文是真善美的话,那能帮我判断一下法律方面的教育是不是属于人文教育吗?