如题所述
他们飘啊飘,飞啊飞。飘到卖火柴的小女孩的身旁,和她玩耍,这样小女孩在临死之前就会感到快乐和幸福;飘到丑小鸭身上,告诉它只要心中有梦,总有一天会变成白天鹅;飘到骄傲的同学身边,告诉他们:“虚心使人进步,骄傲使人落后”;落到失意的人身旁,让他们感觉到从哪里跌倒就从哪里爬起来。失败属于过去,胜利才属于真正的未来!
小练笔的写法
1、变换角度,抓改写。对课文的内容进行加工改造,重新组织,重新表达,可以加深对课文内容的理解,又可以创造练笔的机会,提高学生运用语言的能力。
2、空白之处,抓扩写。
作者常常会运用“空白”的艺术,把一些内容留给读者自己。在课文中,有些地方写得很含蓄,或简练,给学生的思维留下了想象的空间。这样的文章充分抓住空白,把写得简练的地方补写具体,把写得含蓄的地方补充完整,通过填补这些空白,可以加深对课文内容的理解,可以提高想象能力和语言表达能力。
3、示例模仿,抓仿写。
仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。进行仿写,降低习作的难度,激发学生习作的兴趣,进而提高习作能力。提供有效的模仿对象和语言表达形式,可以促使语文综合能力的提高。
4、奇思妙想,抓续写。
有些文章的结尾写得比较留有余地、耐人寻味,留有巨大的猜想空间。可以通过合理的想象把这样的猜想用自己的语言表达出来。
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第1个回答 2020-06-25
肥皂泡飞呀飞,飞到了高楼上,看到熟睡的婴儿,慢慢的慢慢的飞到了窗边,看见婴儿慢慢地醒来,婴儿看到肥皂泡开心地笑了。肥皂泡又飞到了草坪上,它看见草坪上一个个孩子正在踢足球,它也想踢足球,只见它落到草坪上就无影无踪了。本回答被网友采纳
第2个回答 2021-05-19
一次是因为他们是这样吗?在于他用自己喜欢做的事情说出了什么问题可以