肥皂泡的小练笔，肥皂泡还会飞去哪儿？

他们飘啊飘，飞啊飞。飘到卖火柴的小女孩的身旁，和她玩耍，这样小女孩在临死之前就会感到快乐和幸福；飘到丑小鸭身上，告诉它只要心中有梦，总有一天会变成白天鹅；飘到骄傲的同学身边，告诉他们：“虚心使人进步，骄傲使人落后”；落到失意的人身旁，让他们感觉到从哪里跌倒就从哪里爬起来。失败属于过去，胜利才属于真正的未来！

小练笔的写法

1、变换角度，抓改写。对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，可以加深对课文内容的理解，又可以创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。

2、空白之处，抓扩写。    

作者常常会运用“空白”的艺术，把一些内容留给读者自己。在课文中，有些地方写得很含蓄，或简练，给学生的思维留下了想象的空间。这样的文章充分抓住空白，把写得简练的地方补写具体，把写得含蓄的地方补充完整，通过填补这些空白，可以加深对课文内容的理解，可以提高想象能力和语言表达能力。

3、示例模仿，抓仿写。    

仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。进行仿写，降低习作的难度，激发学生习作的兴趣，进而提高习作能力。提供有效的模仿对象和语言表达形式，可以促使语文综合能力的提高。    

4、奇思妙想，抓续写。    

有些文章的结尾写得比较留有余地、耐人寻味，留有巨大的猜想空间。可以通过合理的想象把这样的猜想用自己的语言表达出来。