非常风气网www.verywind.cn
首页
《学者有四失》文言文翻译
学者有四失文言文翻译
答:
2、译文:学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人、传授知识的人一定要知道
。主要是人的学习态度,或者贪多求快,囫囵吞枣;或是蜻蜓点水,浅尝辄止;或急于求成,专找捷径;或畏首畏尾,遇难即止。这四种毛病,都在于没有把心思真正用到学习之上,没有正确开发思维。教书的人知道了这些人的...
学者有四失
是什么意思
答:
翻译:
学生可能有四种过失,当教师的一定要知道
。人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。这四种果实产生的原因,其心理状态是不同的。了解了心理状态,然后才能纠正他们的过失。教育的目的,就在于发扬学生的长处,纠正他们的过失。
学者有四失文言文翻译
答:
西汉武宣时代戴圣所写的《学者有四失》文言文翻译如下:
学习的人有四种过失(不足之处),传授知识的老师必须了解
。人们的学习,有的人有贪多而不求甚解的毛病,有的人有得少为足的毛病(知道一些就满足了),有的人有认为太容易,生起轻忽,不认真学习的毛病,有的人有自我设限,不求进步的毛病。...
学者有四失
的原文、
翻译
及赏析
答:
译文:
学生有四种过失,当老师的一定要知道
。人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,有的错在学知识半途而废。这四种过失产生的原因,心理状态是不同的。知道了他们的心理状态,这样以后才能补救他们的过失。教育的目的,就在于发扬他们的长处,并且补救他们的过失。出处:...
《学者有四失》文言文
整篇
翻译
答:
救也者,长善而救其失者也。[释文]:
学生的学习往往有四种失误,教师必须了解
。有人失误于学得过多;有人失误于学得过少;有人失误于学得过易;有人失误于半途而废。这四种失误是由于心理状态不同所致,只有了解了他们的心理之后,才能挽救其失误。所谓教育,就是发扬其长处挽救其失误。
<
学者有四失
>的
翻译
答:
学者有四失①,教者必知之。人之学也,或②失则多③,或失则寡,或失则易④,或失则止⑤,此四者,心之莫同也⑥。知其心,然后能救⑦其失也。教也者,长⑧善而⑨救其失者也。
学生有四种过失,当老师的一定要知道
。人的学习,有的人过失在于学得过多,有的人过失在于学得过少,有的人过失...
学者有四失
,教者必知之
答:
学者有四失,教者必知之
:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。(《礼记·学记》)〔译文〕学习的人缺点有四类,教师必须知道才行:在学习中,有的失之于贪多,有的失之于过少,有的失之于把...
学者有四失文言文翻译
答:
学者有四失文言文翻译如下:原文
学者有四失,教者必知之
。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之英同也。知其心,然后能救其失也。教也考,长善而救其失者也。注释 1、本节选自《学记》。2、长(zhang):助长。译文
学生可能有四种过失,当教师的一定要知道
。
学者有四失文言文
原文及
翻译
答:
学者有四失文言文原文及翻译如下:【原文】:
学者有四失,教者必知之
。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。【翻译】:
学生有四种过失,当老师的一定要知道
。人们的学习,有的错在贪多,有的错在求...
学者有四失
本文观点是什么
答:
学者有四失
②,教者必知之。人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④。此四者,心之莫同也⑤。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
译文
学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它)。人们学习,有的缺点是学得太多(而不去实践),有的缺点是学得太...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
学者有四失翻译和原文
学者有四失文言文翻译及注释
凡学之道翻译及原文
学者有四夫文言文翻译
学者有四失的译文
学者有四失文言文注音
礼记学记学者有四失翻译
如何理解学记中的学者有四失
学者有四失阅读理解答案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网