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《少年闰土》全文阅读
少年闰土
批注
答:
啊!
闰土
的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几...
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少年闰土
的资料!!!
视频时间 00:43
六年级语文上册
少年闰土
教案优秀范文锦集
答:
《少年闰土》
选自鲁迅的短篇小说
《故乡》
,通过“我”对故乡的回忆,刻画了一个见识丰富而又聪明能干、机智勇敢的农村少年--闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。以下是我整理的六年级语文上册少年闰土教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 六年级语文上册少年闰土教案范文一 教...
部编版六年级上册语文
少年闰土
教案5篇
答:
1.部编版六年级上册语文
少年闰土
教案 篇一 【教学目标】 1、学会本课7个生字。能够正确读写下列词语:碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下。 2、用较快的速度
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课文,理解课文内容,感知闰土的形象。 3、有感情地朗读课文,背诵第一自然段。 4、理解含义深刻的句子,体会课文表达的思想感情。 【教学重点】...
少年闰土
第16自然段表达了怎样的思想感情
答:
课文中有两处闰土外貌的描写,刻画了闰土可爱的形象.课后,可要求学生仿照课文的写法,描写老师或同学的外貌.为了让学生更感兴趣,可要求学生在写的时候不写出人名,只写特征.在集体评改时,让全班同学猜一猜写的是谁.8.课余,可引导有兴趣的学生
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鲁迅作品
《故乡》
.四、教学案例自主阅读 感受形象师:上节课,我们...
少年闰土
这篇课文你了解了什么?
答:
一、课文内容分析
《少年闰土》
是“初识鲁迅”主题单元的第一课。课文刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊,以及对他的怀念之情。本文可以分成四个部分来理解:第一部分(第1自然段):写了“我”印象中少年闰土看瓜...
读
《少年闰土》
想到的人或事作文
答:
《少年闰土》
第二课时教案 一、导入 通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土,进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。 二、研读课文、整体感知 1、 师;请同学们快速
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第6-16节,想一想:闰土向“我”讲了几件事?
啊!
闰土
的心里有无穷无尽的稀奇事……四角的天空 这段话中的“他们...
答:
我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
《少年闰土》
节选自鲁迅1921年写的短篇小说
《故乡》
。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
少年闰土
的预习
答:
1、有感情地朗读课文,抄写描写闰土外貌和动作的句子。2、“我”和闰土一别就是三十年。三十年后,“我”和闰土再次相遇,闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课下
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鲁迅的小说
《故乡》
,然后交流读后的感想。板书设计少年闰土雪地捕鸟夏日拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼聪明、能干勇敢、见多识广羡慕 佩服 ...
六年级上册需要背诵的课文有哪些
答:
六年级上册需要背诵的课文有第1课《山中访友
》全文
、第5课《詹天佑》全文、第15课《这片土地是神圣的》全文、第17课
《少年闰土》
第1自然段、第25课《伯牙绝弦》全文、第26课《月光曲》第9自然段等。1、《山中访友》是一首古风音乐作品,以描绘在山中寻找知音的情景为主题。这首曲子通过悠扬的旋律...
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