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《昆明的雨》文体
昆明的雨
是什么
文体
啊?
答:
是一本抒情散文
以学情为核心设计的
《昆明的雨》
一课
答:
继12月21日听了一节
《昆明的雨》
之后,22日又听了一节《昆明的雨》,执教的王栋老师讲的教学方案跟常规教学方法又有不同的特点,她是以学情为中心的理念来进行设计教学的。一、用学情反馈来组织教学 王栋老师不是以教学参考文献,也不是以课本上所写的单元目标或课后作业作为讲课的依据,她是以学...
汪曾祺集目录
答:
散文篇章中,《翠湖心影》如同一幅幅静谧的画面,流露出他对自然与生活的热爱。
《昆明的雨》
和《跑警报》记录了特殊时期的生活点滴,而《沈从文先生在西南联大》和《金岳霖先生》则表达了对大师的敬仰与怀念。《新校舍》和《七载云烟》则是他个人经历的写照,充满了怀旧和感慨。汪曾祺先生的杂文,如《...
2021年江苏扬州作文 - 草稿
答:
"缅桂盛开的时候,房东就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我们的心软软的..."——汪曾祺
《昆明的雨》
...
作家汪曾祺的散文的特点是什么?
答:
另外,作家也不经意地将这份水气带进“
昆明的雨
”中去渲染,连穿着绣花鞋的苗族小姑娘的一声吆喝:“卖杨梅——”似也“娇脆”地可以如水透澈绵长。在《我的家乡》中,汪曾祺更是大篇幅的围绕高邮湖的天光云影,水产名胜来展现故乡的旖旎风光和相思情怀。对水“不期然”的情有独钟,也在“不期然”中浸染了...
03年考试语言表达能力测试题
答:
木香花湿雨沉沉。 我想念昆明的雨。 (摘自汪曾祺
《昆明的雨》
,载《北京文学》,1980年第10期) 31.文中加横线处应填写哪个人名? a.李商隐 b.李白 c.李颀 d.李贺 a.期待 b.困惑 c.无奈 d.怀旧 33.“雨”字在正文中多次反复出现,主要起到什么作用? a.摹写真实事件 b.刻画当时喜好 c.传达个人幻想 d....
听课笔记
答:
例如,
《昆明的雨》
一课中,老师引导学生分析“牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。”这一句时,问学生“滑嫩鲜香”之间为什么使用逗号,然后引导学生读句子,这个时候的朗读真令人“垂涎三尺”,语文味尽显。再有把板书设计成心形图案,“美”字,“笑”字,图画之类等,都为整个课堂添色不少...
胡同文化 汪曾祺 读后感
答:
《昆明的雨》
《跑警报》等文章就具有这样的特点。汪曾祺在这部集子的《自序》里说:“我追求的不是深刻,而是和谐。”读着汪曾祺的这些散文,确实感到普普通通的几种表达方式在他手里已经运用得极其娴熟老到,达到炉火纯青的地步。于是,他的散文就表现出和谐之美,自然之至,毫无矫揉造作之感。
端午的鸭蛋 的作者是谁??
答:
昆明的雨
异秉 小说三篇跑警报 受戒 故里三陈天山行色 岁寒三友 星期天湘行二记 天鹅之死 昙花·鹤和鬼火水母、葵·薤 故乡的食物 大淖记事 金冬心讲用 拟故事两篇 故人往事詹大胖子 八月骄阳 安乐居小学校的钟声 王四海的黄昏 故乡人徙 皮凤三楦房子 鉴赏家桥边小说三篇 端午的鸭蛋《端午的鸭蛋》是汪曾祺...
汪曾祺散文里的佳句
答:
昆明的雨
湘行二记 泰山片石 北京的秋花 林肯的鼻子 美国短简 香港的鸟 谈风格 谈谈风俗画 “揉面” 《大淖记事》是怎样写出来的 关于《受戒》 6. 汪曾祺作品集句子赏析 汪曾祺的散文写风俗,谈文化,忆旧闻,述掌故,寄乡情,花鸟鱼虫,瓜果食物,无所不涉。 在《夏天的昆虫》中,他向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、...
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