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《燕子》第一课时板书设计
《燕子》第一课时
教案
答:
(播放《少年、少年,祖国的春天》)
【板书设计】燕子
:掠 落 沾
《燕子》第一课时
教学
设计
答:
背诵本课,可以按照燕子的外形──美好春光里的
小燕子
──燕子的飞行和停歇的课文脉络来背诵,记住每段话中描写的先后顺序,如,
第一
自然段由羽毛到翅膀到尾巴及活泼可爱的燕子的顺序。第二自然段由春天的'细雨、微风、柳丝、草、花到燕子的顺序背诵。第二题是讨论题,课文写了燕子的哪些特点?在课堂...
小学语文
《燕子》
教学
设计
答:
1
、同学们,每当春姑娘到来的时候,她的使者——
燕子
(
板书
课题)就会从南方赶来,你见过吗?在你的眼中,燕子像什么呢? 2、我们再来看一看我国著名作家郑振铎眼中的燕子是什么样的? 二、初读课文 1、(教师配乐朗读课文)听了课文之后,你的眼前仿佛看到什么? 你想不想看到更多的东西?请读课文。 2、自读课文。 3...
语文课文
《燕子》
教学
设计
答:
一张
燕子
的剪影。一张挂图。 [课时安排]:2课时
第一课时
:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。 第二课时:复习生字。讲读课文三、四节。总结全文。 [教学过程] 第一课时 一、导语,激起学生学习新课的兴趣。 小朋友,春天来了,有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,...
《燕子》
教案与课件
答:
第一课时
一、交流我知道的春天,导入课题 1、展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。2、师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。今天,就让我们一起来学习第一篇课文
《燕
...
优质课
《燕子》
教学
设计
答:
优质课
《燕子》
教学
设计
篇
1
一、教学目标 (一)会写 9 个一类生字,会认 14 个二类生字;理解并会应用“燕子、赶集、聚拢”等 14 个词语;观察欣赏彩色春景燕子图。 (二)学习作者细致观察和抓住特点描写事物的方法。 (三)感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象,培养热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点 ...
燕子
教案
答:
板书设计
外形美 活泼机灵 燕子 飞行美 斜身掠过天空 掠过湖面 停歇美 谱出赞歌 燕子教案 篇5 1
《燕子》
教案
第一课时
一、导入新课让学生闭上眼睛想象大自然的缤纷现象,燕子教案。欣赏图片,让学生在视觉和听觉上感受春天大自然的美妙。与学生讨论春天里特有的现象(冰雪融化、柳树发芽、草儿发芽、花儿绽放等,)想到燕...
燕子
教案
答:
第一课时
一、激发兴趣,导入新课 1、播放视频《屋檐下的燕子窝》, 师问:同学们知道这是什么鸟吗?我们再来猜一个谜语,大家就知道它是什么鸟了。 念儿歌《春天多美好》:
小燕子
,真灵巧,拖着一把小剪刀。 剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。 一幅图画剪好了,春天风光多美好。 让学生自由回答。 2、同学们,春天...
人教版三年级语文下册
《燕子》
说课稿
答:
全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写
燕子
的外形特点;第二部分写燕子为春光增添生机;第三部分写燕子飞掠和憩息的特点 。我
设计
的是
第一课时
的教学思路及方法。教学目标及重点、难点设计:根据教学大纲对本册的要求,即培养学生独立识字的能力;联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思;抓住...
燕子
教案
答:
教学
设计
第一课时
一、教学目标 (一)学习本课生字、新词,理解重点词语。 (二)分清课文段落,概括段落落大意。 (三)通过了解作者对
燕子
和春天的描写,激发学生热爱大自然的思想感情。 二、教学重点 (一)初读课文,分清课文段落,概括段落大意。 (二)通过了解作者对燕子和春天的描写,激发学生热爱大自然的思想感情。
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