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《画》课文
按
课文《画》
内容填空。 远处画的是( ),近处画的是( )。
答:
按课文
《画》
内容填空。 远处画的是山,近处画的是水。《画》原文:远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。译文:在远处可以看见山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。春天过去了,但花儿还是常开不败,人走近了,枝头上的鸟儿却没感到害怕。
画这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
《画》
这篇
课文
其实是古代的诗谜,所以才会是“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。”课文提供的插图只不过是帮助理解的一副古代山水画而已。课文内容与画的内容无关。理解课文不需联系画的内容。《画》是宋代佚名诗人(一说唐代王维或南宋川禅师)创作的一首五言绝句,此诗描写的是...
一年级上册
《画》课文
答:
远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
《画》
教案 教学要求:1、巩固7个生字,掌握“有——无”“远——近”等反义词。2、能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。3、会正确朗读、背诵
课文
。教(学)具:山水画一幅,小鸟。教学过程:一、谈话揭题。1、以前我们学过谜语吗?背背...
画这
课文
里的反义词有什么
答:
《画》
这课文里的反义词有:远──近,无──有,来──去 《画》唐代王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。译文:在远处可以看见山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。春天过去了,但花儿还是常开不败,人走近了,枝头上的鸟儿却没感到害怕。
请问
《画》
这首诗中写了几种景色分别是哪些?
答:
古诗
《画》
描写了山,水,花,鸟这四个景。《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗原文如下:远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。白话文释义:远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇...
小学一年级“画”中为什么说 人来鸟不惊
答:
“人来鸟不惊”出自于当代诗人王维的
《画》
,“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”人来鸟不惊的原因是作者是根据画作而吟的诗,不是真实的景物。画 【作者】王维 【朝代】唐 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。译文 远看高山色彩明亮,走近一听水却没有...
《画》
出自于谁笔
答:
《画》
是北师大版教材一年级上册第十一单元字与拼音(四)中最后一篇主体
课文
。这是一首五言谜语诗,诗人用优美、易懂的语言为我们勾画了一幅山水图,扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。课文里有一幅经过装裱的山水画,画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。图文对应...
新人教版一年级上册语文
《画》
教学设计
答:
画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 教学反思 反思
《画》
这篇
课文
的设计与实践,总的来看非常务实:务实的思想、务实的设计、务实的过程,使学生真正在情境中学习,体现了语文教与学的理性回归。具体表现在以下几个方面: 1.本课识字写字是重点。课堂上,以读为主,始终让“读”贯穿学习。
小学一年级语文
《画》
教案
答:
《画》
是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇
课文
。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描述,图文对应,妙趣横生。在教学本课时,要引导学生通过诵读古诗,展开想象,获得初步的...
小学一年级上册
《画》
教案
答:
《画》课文
有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。接下来由我为大家整理了人教版小学一年级上册《画》教案,欢迎大家阅读!教学目标:1、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一幅山水...
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