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一年级上册语文教学反思全册
一年级语文上册
的
教学反思
答:
一年级语文上册
的
教学反思
篇1 拼音是基础,认字是关键,任教一年级,现阶段拼音教学的同时,还需把识字教学结合在一起。而从开学到现在,在近百个生字的识字教学中,我发现,如何使低段学生更好地识字认字,对生字宝宝产生兴趣,并更好地掌握是最基础的。 在教学过程中,很多小朋友对学习生字不太感兴趣,或是光认字不解...
小学
语文一年级上册全册教学反思
答:
(五)
教学
小结:小兔子做得对,当陌生人敲门时,千万别开门。 三、书写提示 (一)复习田字格中横中线、竖中线及各小格的名称。 (二)师生齐读儿歌:田字格、四方方,写好汉字它来帮。左
上
格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线,各个方位记心间。 (三)教师:当我们在书写汉字的时候,要注意什么呢?
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.学...
一年级上册语文全册教学反思
答:
一年级上册语文全册教学反思
1 一、教学成果 教学设计贴近学生生活,引导学生说出内心真实感受。“领新书”是学生入学后经历的一件大事,让学生看图,回想领新书的情景,说出内心的感受,学生不约而同地表达出高兴、激动的情感。 二、成功之处 利用对比的方法,使学生知道学校与幼儿园的不同。让学生通过看图、回忆,寻找...
小学
一年级上册语文教学反思
答:
小学
一年级上册语文教学反思
篇1 《一去二三里》是一首饶有趣味的童谣,它向我们呈现了一幅美丽的山村风景,巧妙地把一到十的数字镶嵌其中。在教学时,我首先引导孩子们观察课本插图,说说插图里都画了些什么,然后引出课题《一去二三里》,接着请他们读一读童谣,用铅笔圈出本课的生字。因为一到十这十个数字大部...
小学
一年级上册语文教学反思
5篇
答:
【篇一】小学
一年级上册语文教学反思
《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景。全诗共7行两句话,前两行介绍了江南是个采莲的好地方,后5句写了鱼儿在荷叶下嬉戏。诗句生动活泼,通俗易懂;插图色彩鲜明,形象逼真,展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。
一年级语文上册教学反思
答:
一年级语文上册教学反思
1 是人教版小学语文第一册中的一篇对话形式的儿歌。课文通过对话描写,介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。这首儿歌抓住了各种小动物尾巴特点,用比的形式,三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。在教学时,...
一年级上册语文
老师
教学反思
答:
一年级上册语文
老师
教学反思
1 这一学期将要过去,可以说既紧张忙碌又收获颇多, 小学教师教学工作反思。总体看来,我热爱并能认真干好本职工作,较好的完成了教育教学工作任务。积极转变思想,探索、改进课堂教学。在推进“自主—创新”课堂教学模式的同时,又把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来...
一年级语文教学反思
答:
《操场上》是
一年级语文上册
中识字(一)的第4课。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣。现对于我讲授的第一课时作如下
反思
: (一)对
教学
目标及教学效果的反思...
小学
一年级语文
老师
教学反思
答:
小学
一年级语文
老师
教学反思
篇1 本学期,我又担任了一年级语文的教学工作。一年级共有50名学生,普遍好动、学习习惯差,学习不够专注,加上这学期时间紧,教学任务重,这些都给我的教学工作带来较大的难度。为了搞好教学工作,我作出了很多的探索和努力,主要抓住了以下几点: 一、抓好学生的学习习惯: 作为刚刚进入一年...
小学
一年级语文教学反思
3篇
答:
1、课堂
上
给学生自主活动时间过多,有时候一节课的内容没有完成。 2、对困难生的关注不够,一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。 这个学期我担任
一年级语文教学
工作。很快的,一个学期将要过去,回首过去的日子,
反思
一学期的教学经历,也有一些收获...
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