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一年级下册人教版识字一教案
小学
一年级
语文:
识字1教学设计
答:
(一朵花 一本书 一件衣服 一双鞋 一把扇子 一辆汽车 一块西瓜 一个杯子 一双手 一台电视机 一幅图 一座房子 一台电脑 一双筷子 一张桌子 一座桥 一列火车 一架飞机 一排椅子 一篇文章 一本书 一杯水 一枝笔 一份报纸 一条绳子 一串香蕉 一扇窗户 一棵树 -把剪刀 一个书包 ) 5、学生选择生活中自...
识字教案
答:
教学设计
理念: 第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。
人教版
课程标准语文实验教材
一年级下册
第一课《
识字1
》,是让学生赏读好词佳句,感受春天的美。本课的教学,主要是通过活动,唤起学生的生活体验,让学生在更广阔的空间理解和运用词语,激发学生对祖国语言文字的...
小学
一年级下册
语文《
识字1
》的
教案
答:
《
识字1
》是《国标本(苏)语文》
一年级下册
的教学内容,它以词串识字的形式出现,围绕春天这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语,分为四组,每一横行又从气象、草木、动物、花朵不同的方面揭示了春天的特征。所以教学时我们不能为了识字而识字,要通过朗读、想像去体会、感悟,要让学生由词...
一年级
语文
下册
《
识字
游戏
1
》
教案
答:
一年级
语文
下册
《
识字
游戏
1
》
教案
篇1 【教学目标】 1.复习带有前后鼻音的音节。 2.在游戏中学习组词。 3,学习读出感叹句的不同语气。 4.描写4个左窄右宽的字。 【教学重点】 复习部首,通过各种游戏的形式寻找并掌握部首的组字规律。 【教学过程】 一、揭示课题 1.这堂课,实验小学一年级的六个班级的...
一年级
语文
下册
《
识字1
》
教案
设计
答:
人教版一年级下册
《
识字1
》 教学如何设计
教案
?下面是人教版一年级语文下册《识字1》教案设计,为大家提供参考。第一单元
识 字 1
[教学目标]1、指导学生会认 13 个生字,会写 5 个字。2、指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,感受春天的美。3、引导学生积累有关春天的词语,丰富自己的见闻与...
小学语文
一年级下册识字一教案
?
答:
1.小朋友,刚才我们读的这些词语都在我们的书本《
识字1
》这一课上(板书:识字1),你们看,这些词语正排着队,急着和我们小朋友认识呢!你可以自己读读,难读的可以多读几遍,也可以请自己的小伙伴帮帮忙。(小朋友自由读、互相帮助)2.(出示课文投影)谁来领着大家读(跟读)。春天天气真暖和...
一年级下册
语文
识字1
春夏秋冬
教学设计
及反思
答:
1、指导背诵。 2、独立背诵。同桌互背。 3、指名背诵。 五、小结。 3.
一年级下册
语文
识字1
春夏秋冬
教学设计
一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识“霜、吹”等8个生字。 2、会写“春、风”等7个字。 3、认识偏旁:雨字头“雨”,双耳旁“阝”风字旁“风” (二)能力目标 正确流利地朗读课文,理解文中...
一年级识字
教学
教案
答:
一年级识字
教学
教案
【
1
】 教学目标:1、认识14个生字,学会写六个生字。2、正确、流利朗读课文。3、争当人人夸的好孩子。教学重点: 认识生字 会写生字 教学难点: 争当人人夸的好孩子 课时安排: 二课时 教学准备: 卡片 图片 第一课时 一、导入,揭题 我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸...
一年级下册教案
秋夏冬春教案
答:
新部编版一年级语文
下册教案识字1
《春夏秋冬》
教学设计
与反思 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是
一年级下册
的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性...
识字教案
答:
人教版一年级下册
教材采用了单元主题的编排方式。《
识字1
》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语,写的都是春天的典型事物和景象:“春回大地”、“万物复苏” 总写春天给人的感受,“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齐放”、“百鸟争鸣...
1
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