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一年级下册画鸡课文朗读
北师大版小学
一年级
语文上册课件:《
画鸡
》
答:
(
1
)师:同学们听了老师的
朗读课文
后,你们觉得大公鸡漂亮吗?你们知道是谁把大公鸡写得这么漂亮吗?大家刚才还表现得不错,老师就告诉大家吧。 (2)简介作者:明代时候,有一个人,他的名字叫唐寅,也就是唐伯虎,写字、画画、做诗样样都很棒,他很喜欢大公鸡,有一次,他看到一只漂亮的大公鸡,就把它画下来(投影出示
课
...
小学
一年级
语文《
画鸡
》教案
答:
【篇一】小学
一年级
语文《
画鸡
》教案 教学目标: 1、认读8个生字,会写3个生字。 2、正确、流利地
朗读
、背诵古诗。 3、理解诗意,体会感情。 教学重点: 识字、写字。 教学难点: 理解诗意,体会感情。 课时安排:一课时。 教学过程: 一、谈话导入: 1、同学们,你们喜欢动物吗?喜欢什么动物,为什么? 2、猜猜老师...
小学
一年级
上册语文《
画鸡
》知识点及教学反思
答:
《
画鸡
》是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗,诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗,在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代,托物言志,用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白,冠顶通红的公鸡。【篇二】小学
一年级
上册语文《画鸡》教学反思 《画鸡》是北师大一年级上册第八单元的一首...
小学
一年级
语文《快乐的小公鸡》精选教案模板
答:
小学
一年级
语文《快乐的小公鸡》精选教案模板一 教学目标: 知识与技能 1、会认字14个,“整、恼、就、庄、稼、蜜、蜂、姐、得、报、帮、助、虫、丛”,继续练习综合运用多种 方法 识字。 2、学写“助”字,能按笔顺写字,写得正确、端正。 3、学习用普通话正确、流利、有感情地
朗读课文
,体会如何有礼貌地问...
一年级
语文
课文
知识点梳理
答:
一年级
上册语文《
画鸡
》知识点:原文:头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。注释:①裁:裁剪,这里是制作的意思。②将:助词,用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。③平生:平素,平常。④轻:随便,轻易。⑤言语:这里指啼鸣,喻指说话,发表意见。⑥一:一旦。⑦...
小学二
年级
语文文学常识
答:
1
. 二
年级
的文学常识 二年级的文学常识 1.小学语文1至6年级课内文学常识 1、一去二三里 2、画 3、咏鹅 4、
画鸡
唐 骆宾王 明 唐寅 一去二三里, 远看山有色, 鹅,鹅,鹅, 头上红冠不用裁,烟村四五家。 近听水无声。 曲项向天歌。 满身雪白走将来。 亭台六七座, 春去花还在, 白毛浮绿水, 平生不...
部编版小学
一年级
语文教案
答:
六、配音分角色
朗读
。 七、总结
课文
,扩展延伸 1、学了这篇课文;你明白了什么? 2、小猪这种“虚心听取别人意见”的做法可取吗?如果你是这只可爱的小猪,你会怎样对待别人的建议呢?请把你心目中的小猫画下来。 部编版小学
一年级
语文教案4 教学要求 1、学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。 2、正确、流利...
小学
一年级
语文《小鸭子的问号》教学教案
答:
1.
朗读课文
。 2.书写生字。 小学
一年级
语文《小鸭子的问号》教学教案二 教学目标: 1 喜欢读有趣味的知识短文,有主动探究的愿望。 2 能运用自己喜欢的识字方法认识本课生字,会写课后的字。感受汉字的形体美。 3 读好对话,能正确、流利地分角色朗读课文。通过了解鸡吃石子儿的原因,引发学生课外探究动物吃食的习...
小学
一年级
语文教学设计5篇
答:
2、读古诗《
画鸡
》 (1)借助拼音读古诗 (2)四人小组互相读一读 (3)指名读,学生评价 (4)小组赛读 3、背诵古诗 2.小学
一年级
语文教学设计 教学目标 1、学会本课的4个生字,认识12个生字。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文
。 3、做买卖的游戏,在游戏中发展语言。 教学重点 结合图画识记字形,了解字义。
小学
一年级
上册语文教案范文5篇
答:
1.小学
一年级
上册语文教案范文 《豆儿圆》 教学目标: 1、学习看拼音识字,并综合运用原来学过的识字方法认识本课9个生字,会正确书写3个生字,重点指导"在"的写法。 2、通过学习儿歌,利用熟字巩固刚学的6个复韵母,练习看拼音识字。 3、学习正确、流利、有感情地
朗读课文
,背诵课文。 4、通过学习儿歌,感受丰收的...
1
2
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