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一年级下册目标
一年级下册
语文课程
目标
有哪些?
答:
第一学段(
1
~2
年级
):(一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写.3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.(二...
小学语文
一年级下册
阅读
目标
有哪些?
答:
3. 通过上下文和生活实际,理解词句的含义,在阅读中积累词汇。利用图画辅助阅读。4. 阅读简单的童话、寓言和故事,对文中人物和事件表达兴趣和感受,并愿意与他人分享。5. 朗读儿歌、儿童诗和简短的古诗,激发想象,体验情感,感受语言之美。6. 认识常用标点符号,区分句号、问号、感叹号所表达的不同语...
小学语文
一年级下册
阅读
目标
有哪些?
答:
第一学段(
1
~2
年级
)阅读 1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴...
部编版
一年级
语文
下册
教学计划5篇
答:
1.部编版
一年级
语文
下册
教学计划 一、教材分析: 略读课文后面:有要求认识的字,有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”,分别编排了张衡,陶行知,阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介,还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了:“指南针”,分别讲了“在观察中展开想...
一年级下册
语文教学
目标
答:
假期闲来无事就翻阅起了借同事的
一年级下册
语文教参,学习了一年级下册语文的教学
目标
:1.识字写字 (1)认识常用汉字400个,会写汉字200个。(2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。(3)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典。(4)...
一年级下册
语文教学计划
答:
一年级下册
语文教学计划 篇1 一、班况分析 本班共有学生36名。从总体上看,纪律较好,智力一般,有几个孩子学习起来比较困难,随着知识的加深,学习起来会越来越困难。 二、全册教材简析: (一)教材内容:本册教科书以专题归类成一个一个的单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,专题贴近童年生活,时代气息...
一年级下册
语文教学计划
答:
统编版
一年级下册
语文教学计划1 一、学生基本情况分析: 本班共有学生31名,有6学习后进生。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字100字-150字之间,少数能写200字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字典法...
小学
一年级
语文
下册
教学计划
答:
小学
一年级
语文
下册
教学计划3 一、教学
目标
1、学习习惯: (1) 继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。 (2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。 (3) 继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。 2、汉语拼音: (1) 巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 (2)能正确书写声...
一年级
语文
下册
教学计划(2)
答:
一、学情分析:
一年级
共有xx人,其中男xx人。这群孩子天真活泼,尊敬师长,团结同学。通过上一学期的学习学生基本养成了学习习惯,能主动参与课堂学习,自觉的完成各项作业,平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书,但读书的习惯和方法还需教师多加指导。而且从语文的反馈情况来看,学生的语言表达能力还需不断训练,想象...
一年级下册
语文教学计划
答:
小学低年级是学习阅读的起步阶段,
一年级下册
共26篇课文,学生要让学生达到“用普通话正确、流利、有感情地朗读”这一目标,应属不易,是教师教学的重点和难点。因此,除了给足读书的时间外,特别是长句子,含有生僻词语、儿化韵和特殊句式的句子,词语转行或翻页的句子,应加强教师的领读。经过不断地学习、训练,帮助他们...
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