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一年级下册语文加一加减一减
一年级下册语文
有哪些内容
答:
2. 看拼音写句子(16页)3. 区分卷、(112页)4. 长、乐、着(76页);发、答(131页)二、汉字学习:
1
. 会认550个生字(168---175页),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2. 多种方法识字:
加一加
,换一换(15页);加一加,
减一减
(33页);拼一拼(54、133、...
一年级下册
课文《
语文
园地一》教案
答:
⑴
加一加
的方法。 ⑵
减一减
的方法。 ⑶熟字换偏旁。 ⑷熟字加偏旁。 ⑸生活中积累。 ⑹其他识字方法。 掌握识字的规律掌握识字的规律。 运用掌握的方法识字。 二、练习设计
1
、给今天学会的生字找朋友(组词)。 2、想一想,你还有什么记字的好办法。 第二课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、日积月累 ...
一年级下册语文
有哪些内容
答:
1
、背诵 (93页)2、看拼音写句子(16页)3、 区分卷、(112页)4、:长、乐、着(76页);发、答(131页)二、 汉字:1、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2、多种方法识字:
加一加
,换一换(15页);加一加,
减一减
(33页);拼一...
小学
一年级
语文
下册语文
园地三教案和板书设计
答:
教学目标:
1
.掌握两种识字方法:
加一加
、
减一减
,成为另一个字。 2.认识“字、代、舌、页、弓、秒、炒”7个生字。 3.认读词语,进行词语积累训练。 4.朗读背诵《小鸟》。 教学重点和难点 积累词语,掌握两种识字方法,培养学生的语言交际能力。 教学课时: 2课时 教学...
加一加
,
减一减
,分一分,合一合识字方法的汉字有多少
答:
1.图解识字法所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类汉字可以充分发挥学生的想象...
识字儿歌顺口溜
一年级
答:
5、部件识字法所谓部件识字法,即是利用已学过的熟字部件,通过“
加一加
、
减一减
、换一换”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有...
北师大版
一年级语文下册
《小山村》教案设计
答:
这里还有一个加法算式,你能算出来吗? 出示: 木 + 寸 = ? (引出“村”字,并引导学生读准字音。) 2 学习“村”字。 (
1
)交流记字方法 你有什么好办法记住“村”这个字? (引导学生利用:
加一加
——木+寸=村;
减一减
——树-又=村等方法识记) (2)生字的运用 你能用“村”字组个词或说句话吗?(随机...
小学语文
一年级下册语文
园地三教案
答:
一、情境导入,激发兴趣 小朋友,在学习
语文
园地一和园地二时,我们和灵灵姐姐共同学习,共同发现了一些识字方法,还记得是什么方法吗?(
加一加
、
减一减
、换一换的.方法)瞧,谁来了?(教师手里套着“灵灵姐姐”图像扮演“灵灵姐姐”)小朋友,好!(灵灵姐姐好!)今天,我又想和你们这些爱学习的...
一年级语文下册
动物儿歌教案三篇
答:
1
蜻蜓2迷3藏4造5蚂蚁6食7粮8*9网 (1)常规识字:
加一加
:换一换: 比一比:组词法:
减一减
:其它办法: (2)趣味识字: 猜字谜: 4、生字我会写。 (1)观察课本田字格中的生字,想想怎样写正确,写美观,自己试着在练习本上写一写。 (2)易写错的字: (三)词语 1.结合上下文、联系生活实际理解本课生词:展...
一年级语文
《元宵节》教学反思
答:
就
一年级下学期
的学生来说,已经认识了一些基本字,掌握了“猜字谜”“
加一加
”“
减一减
”“组词”等常用的识字方法,这就成为他们识字的先前“认识模块”,是独立、自主识字的宝贵的学习资源,不可忽视。 2.联系生活经验。
语文
是母语教育,汉字在学生的生活中随处可见。在开始学习汉字之前,小学生已通过口语积累了相当...
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