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一年级下册语文加一加减一减
加一加减一减
再组词,需,玪,环,鸭,浇
答:
需——耐,耐心,忍耐 玲——铃,铃铛,彩铃 环——还,还书,还有 鸭——押,抵押,押金 浇——绕,围绕,缠绕 希望采纳,谢谢!如有其他疑问,请追问!
加一加
,
减一减
变新字。妈—( )=( ) &n...
答:
妈—女=马;爸—父=巴;洗—氵=先人+人=从;完+白=皖;认—讠=人(答案不唯一)
小学
一年级
如何快速识字
答:
首先告诉孩子,言字旁的字跟语言有关,跟话语有关。然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用
加一加
的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2、
减一减
这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学...
怎样进行
一年级语文
呢
下册加一加减一减
的教学
答:
5、掌握一些实用的
语文
教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能和方法,比如老一辈的语文教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法.
加一加
,
减一减
,变成新字再组词。 例:青(静) (安静) 冬( )( &?_百度...
答:
冬(咚)叮咚 同(洞)山洞 乞(吃)吃饭 奇(骑)骑马 其(旗)彩旗 气(汽)水汽 西(栖)栖息 立(泣)哭泣 鹿(麒)麒麟 元(选)选择
一年级语文下册
《语文园地六》教案
答:
1
、引导同学探究、发现“
加一加
,
减一减
”的识字方法,体会发现的快乐,激发同学自主识字的兴趣和愿望。2、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。3、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。4、通过展示课外识字情况,激发同学主动识字的兴趣,培养同学自主识字...
一年级下册语文
有哪些内容
答:
1
、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2、多种方法识字:
加一加
,换一换(15页);加一加,
减一减
(33页);拼一拼(54、133、155页);根据 的表意功能识字(76页);找反义词识字(56页);反义词识字(92页);加一(二)笔,减一笔的方法...
求老师解答:
加一加
,
减一减
变新字
答:
回答:脱 静 月 却 浇
加一加
,
减一减
,变成新字再组词。 例:青(静) (安静) 冬( )( &...
答:
咚 叮咚 淌 流淌 (答案不唯一)另 另外 斤 斤两 骨 骨头 (组词答案不唯一)
小学
一年级语文
《语文园地六》教案
答:
小学
一年级语文
《语文园地六》教案 篇1 学习目标 1、引导学生探究、发现“
加一加
,
减一减
”的识字方法,体会发现的快乐,激发学生自主识字的兴趣和愿望。 2、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。 3、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际,并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。 4、通过展示课外识字情况...
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