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一年级下册语文静夜思讲解
一年级语文下册
《
静夜思
》原文
答:
《
静夜思
》是唐代诗人李白的诗作。此诗描写了秋日夜晚,旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的.感受。前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉;后两句通过动作神态的刻画,深化诗人的思乡之情。下面是我带来的
一年级语文下册
《静夜思》原文,希望对你有帮助。
静 夜 思
táng lǐ ...
部编版小学
一年级下册
《
静夜思
》的优秀教案5篇
答:
1.部编版小学
一年级下册
《
静夜思
》的优秀教案 教学目标: 1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备: 材料准备:古诗原文,动画 认知准备:知道自己的家乡,并且初步了解故乡的含义。 教学重点: 理解故事内容 感受诗人对故乡和亲人的思念之情 教学过程: 一、主题引入 ...
一年级语文下册
《
静夜思
》教案
答:
一年级语文下册
《
静夜思
》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 教学设计: 一、自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗...
小学
一年级语文
《
静夜思
》知识点、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级语文
《
静夜思
》知识点 原文: 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 注释 ⑴静夜思:静静的夜里,产生的思绪。 ⑵床:今传五种说法。 一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上,还和好友创作了《诗意图》。 二指井栏。从考古发现来看...
一年级语文
古诗(
静夜思
)中的反义词
答:
举头、低头这一正反义词。原文
《静夜思》
唐代李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。译文:明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来,看那天窗外空中的明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
人教版
一年级语文下册
《
静夜思
》教案
答:
2、朗读《
静夜思
》,想象诗歌画面。 四、朗读指导,熟读成诵
1
、学生自由练习朗诵,教师随机指导。 2、朗读反馈,练习背诵。 五、复习生字 1、将生字与音节打乱,让学生以找朋友的方式复习巩固要认的生字。 2、小组合作,认记生字。以小组为单位进行识字竞赛,并评出优胜者。 3、全班交流...
小学
一年级下册语文
说课稿三篇
答:
【篇一】 说教材 《
静夜思
》是唐代诗人李白的作品,他的诗想象丰富,风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前,表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝...
部编版
一年级语文下册
课件:《
静夜思
》
答:
【 篇一】 设计说明 《
语文
课程标准》在第一学段指出:诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。《
静夜思
》这首诗语言凝练,意境深远,成功地表达了游子的
静夜思
乡之情。本课教学设计旨在指导学生在读中学习生字词,感知古诗内容,体会古诗的韵味,感悟诗中绵绵的思乡之情,以达到学生...
小学
一年级语文
《
静夜思
》教学设计及反思
答:
画一画,演一演,吟一吟,背一背,写一写……选择一项或几项完成。 2.小学
一年级语文
《
静夜思
》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“反文旁”,背诵古诗。 【过程与方法】通过对古诗的朗读、
讲解
,学生能够背诵古诗,体会诗中的意境。 【情感态度与价值观】感受诗歌所...
人教版小学
语文一年级下册
古诗③:《
静夜思
》作者李白,思乡诗
视频时间 00:22
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