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一年级下册语文
一年级语文下册
教案
答:
1、教师范读,学生边听边想:这一家是怎样过中秋节的? 2、学生练读,想一想:这一家是怎样过中秋节的? 3、出示:又大又圆、又香又甜、又——又——,教读 4、出示:月饼 5、描述自己家过中秋接的难忘情景 三、师生共同完成课后练习 四、总结 人教版
一年级语文下册
教案2 学习目标分析 知识与能力目标: 1、...
一年级语文下册
的内容包括哪些?
答:
1
.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论。2.结合
语文
学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 第二学段(3~4
年级
)(一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
小学
一年级语文下册
试卷分析
答:
4.小学
一年级语文下册
试卷分析 一、总体分析 为了考察学生达到学习目标的程度,检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,有效地促进学生的发展,本学期小学
语文一年级
试卷主要由“我会拼写”、“我会组”、“我会变”、“我会选”“我会连”“我会对号入座”“我能照样子写句子”“我背课文并填一填”...
小学
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案
答:
谜语一:嘴巴尖尖,头顶红冠,脚像竹叶,叽叽叫唤。(猜一小动物) 谜语二:嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。(猜一小动物) 说说你为什么知道是小公鸡(或小鸭子)的呢?贴上图片,问:他们长得有些什么不一样呢?(他们长得不一样。嘴:小公鸡尖嘴,小鸭子扁嘴。脚:小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾间有蹼相连。
一年级语文下册
《树和喜鹊》教学设计
答:
一年级语文下册
《树和喜鹊》教学设计1 教学目标: 一、知识与技能: 复习巩固生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 二、过程与方法: 1、多种方法反复诵读中复习生字、词语,奠定牢固的语文基础。 2、通过观察图画,结合生活实际,与小组伙伴共同交流等方法来领会课文内涵,同时获得阅读方法的渗透。
一年级语文下册
教案
答:
一年级语文下册
教案范文1 教学目标: 1、认识本课13个生字,会写8个生字。 2、运用已学过的识字方法进行识字。 3、了解有关亲属的称呼,会分类。 教学重点: 各种方法识记生字。 教学难点: 不同方法识记生字。 教学过程: 第一课时 一、播放歌曲,激趣导入。 听歌曲《亲属歌》,板书课题一年级《我家的亲属...
部编本
语文一年级下册
教案
答:
部编本
语文一年级下册
教案3篇1 教学目标: 1、认识12个生字和1个部首,会写7个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、感受到祖国的美好,激发起热爱祖国的感情。 教学重点: 多种方法积记生字。 教学难点: 感悟课文内容,体会祖国的辽阔。 教学过程: 第一课时 一、创设情境,激发兴趣 亲爱的同学们,大家喜欢旅游...
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案
答:
1.演一演。和同学一起把这个故事演一演。 2.讲一讲。回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 【 板书设计】 5 小公鸡和小鸭子 捉虫子 小公鸡 互相帮助 小鸭子 捉鱼、救助
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案【二】 【教学目标】 1.学会13个生字,1种偏旁,会写7个生字。 2、通过朗读比较,联系上下文,了解...
部编版
一年级语文下册
教学计划
答:
部编版
一年级语文下册
教学计划 篇1 一、班情分析: 我班现有学生56人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简...
一年级语文下册
《静夜思》教案
答:
一年级语文下册
《静夜思》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 教学设计: 一、自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗...
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