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一年级数学小游戏制作
一年级
算式接龙8-1 7-1怎么接
答:
一年级
算式接龙以得数是20以内的加减运算较为合适。可以迅速提高孩子们的口算能力,是孩子喜闻乐见的
数学小游戏
。具体做法:(1)让孩子们1.2报数,报单数的做加法,报双数的做减法。(2)第1个报单数的孩子出一道加法。例如:3+4=?(3) 第2个报双数的孩子说出得数7接龙并说出一道减法。例如:7...
课堂上适合
一年级
的学生做的
小游戏
有哪些?具体应该怎么进行?
视频时间 03:11
小学
一年级数学
( )-5=2 怎么讲
答:
还可以从实物举例:做个
小游戏
,你手中藏起7块糖,不要给学生看见,从手中“变”出5块糖给给5个学生,然后把手伸开还有2块,问学生原来有几块,让他们自己说。然后你自己总结,被减数=减数+差
要提高孩子数字能力,哪些
小游戏
是有帮助的?
答:
加减法应用场景很多,王老师在
一年级
趣味
数学
归纳了4种加法,6种减法,一道算式可以让孩子发散自己的思维,展开想象的翅膀,也相当于一道口头命题作文。② 让孩子自己描述数学世界 数学学习的素材无所又有,无处不在,超市各种的立体图形和平面图案,家里的钟表,上下左右位置认知,把孩子带入到场景中,鼓...
怎样教小学
一年级数学
中的分与合
答:
(一)复习:
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、开火车数数。从15起,5个5个数到100,从48起,2个2个数到78。 2、全班齐数数。从100倒数到78,从10起,10个10个数到100。 1、
小游戏
:分组抽签读数。 (1)数出尾数是0的数来。 (2)数出尾数是5的数来。 (3)数出个位和十位数字相同的数来。 (4)数出个位是9的数来。
如何辅导
一年级小
学生学好
数学
答:
如何辅导
一年级小
学生学好
数学
1 、重视学习习惯的培养 孩子刚上一年级,有许多事情得慢慢学会自己处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具,(家长要为孩子准备的文具:笔、尺、练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下,但作为一个好家长,是不会让这样...
小学
一年级数学
下学期教学设计
答:
生8:我刚才把长方形剪一剪,可以分成两个三角形。而且可以摆出不同的图形。(如下图:) 在这个学生的启发之下,其他的学生纷纷拿起手中的剪刀,把一个个长方形剪一剪,拼成自己喜欢的图形。 六、教学反思: 小学生学习
数学
与具体实践操作活动分不开,重视动手操作,是发展学生思维,培养数学能力和实践能力最有效的途径。
如何上好一节
一年级数学
公开课
答:
在初始阶段,老师应从孩子们了解并延伸已有知识点,让孩子们进入学习状态;然后通过图示化、情景教学等手段来呈现新知,让孩子们理解更深;接着设计一些
小游戏
或练习环节,来加深孩子们对知识的印象,并检验学生的掌握情况;最后,进行总结,帮助孩子们巩固思考和总结所学内容。针对
一年级
学生,语言应简洁明...
小学
一年级数学
下册《摆一摆,想一想》的说课讲槁
答:
本节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书
数学
》
一年级
下册P45摆一摆,想一想。本节课设计了一个生动有趣的活动,让学生通过实际地操作,进一步巩固数位及位值的概念,并在此基础上进一步探索100以内数的特点及排列规律。活动通过让学生把某一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上,得到不同的数...
小学
一年级数学
教案(3篇)
答:
2、
游戏
(排路队) (1)谈话:小朋友们你们还想写数吗?请你们每人再写一个数。在小组里比一比谁写的数,谁写的数最小。 (2)排路队:出示路队旗(旗上分别写着:“比30大而比60小的数”“比30小的数”、“比60大的数”) 【篇三】小学
一年级数学
教案 《8和9的认识》: 教学目标: 1、让学生在实际情境...
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