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一年级整十数加减整十数教案
《
整十数加减整十数
》优秀说课稿
答:
下面是我精心整理的《
整十数加减整十数
》优秀说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、教学内容 :新课标人教版
一年级
数学下册62—63页例1、做一做及练习十的1—2题。 二、教学目标: 知识与能力目标: 1、使学生理解和掌握整十数加减整十数的计算方法,会口算100以内整十数加、减整十数。 2、 使学...
一年级
下册数学《
整十数
加一位数及相应的减法》
教案
答:
一年级
下册数学《
整十数
加一位数及相应的减法》
教案
【1】 教学目标: 1、通过学习,使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算; 2、巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律; 3、培养学生运用所学的知识,解决实际问题的能力; 4、感受学习数学的乐趣和价值,培养学生助人为乐的思想。 教学重点:整...
整十数
加一位数及相应的减法
教学设计
答:
整十数
加一位数及相应的减法
教学设计
篇1 一、学生简析: 本课是学生在数学学习中再次接触
加减
法计算问题,但是比较简单。本班学生在
一年级
学习中对加减法有一定的认识,再加上学习了100以内数的组成部分的内容,学习并不是太难,而且他们大多具有一定的计算能力,所缺少的是理解整十数加一λ数及相应的减法的算理,并...
一年级整十数
加一位数及相应的减法
教学设计
答:
使学生掌握
整十数
加一位数和相应减法的计算方法。 教学难点 根据100以内的组成知识帮助学生理解算理,并能准确计算。 教具、学具准备 投影片、小棒、口算卡片。 教学步骤 一、铺垫孕伏
1
.填空 (1)40是( )个十 (2)45里面有( )个十( )个一,4个十和5个一是( ) (3)38里面有( )个十( )个一,3个十...
人教版
一年级
下册数学《
整十数
加一位数和相应的减法》
教案
答:
《
整十数
加一位数和相应的减法》
教案
(一) 教学目标
1
、掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。 2、能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法。 教学重难点 使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法。 根据100以内的组成知识帮助学生理解算理,并能准确计算。 教学工具 课件、小棒。 教学过程 一、复习...
2020年
一年级
数学
整十数
加一位数及相应的减法
教案
答:
一年级
数学
整十数
加一位数及相应的减法
教案
范文一 教学内容: 整十数加一位数及相应的减法 教学目标: 1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。 2、在根据数的组成探索口算方法的过程中,体会知识间的内在联系,发展思维能力和口算能力。 3...
一年级整十数
加,
减整十数
预设的学习目标是怎样呈现的?
答:
整十数加减整十数
,它位于新课标实验教材苏教版第二册第三单元“100以内的加法和减法”的第四节。我先进行简单的单元分析,再就整十数加减整十数的第一课时进行说课。学情分析:在这之前,我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础:①学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成;②整十数加一...
人教版
一年级
下册数学《两位数加一位数、
整十数
》
教案
答:
考点:
整十数加
、
减整十数
的口算。教学工具 教具:课件、小棒、计数器;学具:小棒、计数器。教学过程 (一)复习引入
1
.数的组成 (1)出示53。①这是一个两位数,十位上的4表示( )个( ),个位上的()表示( )个( )。②如果用小棒你怎样摆出这个数?③如果在计数器上,你怎样拨出这个数?2....
一年级整十数
加、
减整十数
,预设
的教学
目标是怎样呈现的?
答:
(一)评价要“到位”:教育学家布莱克·威廉提出,有益的教师反馈应该是:具体的、描述性的和及时的。当一个学习目标激发了学生的学习动机时,教师给予学生丰富的反馈就告诉学生:他们对问题的看法为什么是正确的或者为什么是错误的,他们的实力所在,同时还可以帮助学生更进一步的开发他们的潜力。有效的...
一年级
下册数学
教案
答:
一年级
下册数学
教案
篇1 教学目标: 1.通过十个十个数,认识百的组成,初步感知十进制计数方法。 2.通过百数图,掌握百以内
整十数的加减法
。 3.让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆,培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯。 教学重难点: 认识百的组成,掌握百以内整十数的加减法计算。 教学准备: ...
1
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