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一年级第六课比尾巴课件
一年级
上册《
比尾巴
》课文
答:
《
比尾巴
》是一篇生动有趣的儿歌,通过问答的形式介绍了六种动物尾巴的不同特点。下面是课文内容:谁的尾巴长?猴子的尾巴长。谁的尾巴短?兔子的尾巴短。谁的尾巴好像一把伞?松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯。谁的尾巴扁?鸭子的尾巴扁。谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。这篇...
一年级
上册《
比尾巴
》课文
答:
《
比尾巴
》是有小学语文课标版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。本课是用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。我在设计过程中把整个阅读教学安排在一个生动有趣的动物王国的比赛当中来进行。让孩...
一年级
语文《
比尾巴
》教案
答:
二、认识本课所出示的六种动物,初步了解它们的
尾巴
特点
1
、出示
课件
:《情境园》(在美丽的森林里,六种动物正在做赛前准备) 师说:多美丽的森林呀,多可爱的一群动物啊!来,我们一起向小动物问声好!(一起说:“小动物们好!”) 指导学生观察 师问:今天前来参赛的都有哪些动物呀? 生答,师相机张贴动物图片。 ...
一年级
上册语文《
比尾巴
》说课稿
答:
一年级
上册语文《
比尾巴
》说课稿 篇1 一、说教材 本篇课文用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。 本文共四小节,分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求,以及本组课文训练的主要意图和学生的实际,我确定了...
一年级
上册《
比尾巴
》课文
答:
鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看 《
比尾巴
》教案 学情分析:
一年级
孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌,这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考:儿歌抓住各种小动物尾巴特点,以“比”的'形式为主线,充分调动孩子学习探...
一年级比尾巴
课文原文
答:
1
. 谁的
尾巴
长?猴子的尾巴长。2. 谁的尾巴短?兔子的尾巴短。3. 谁的尾巴好像一把伞?松鼠的尾巴好像一把伞。4. 谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯。5. 谁的尾巴扁?鸭子的尾巴扁。6. 谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。7. 动物尾巴的妙用 世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都长有一条...
比尾巴
教案 大家一起来看看吧
答:
1、
一年级
语文《
比尾巴
》教案。2、教学目标:认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。3、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。4、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。5、培养表达能力,引导孩子学会观察,学会发现。6、教具准备...
比尾巴
是
一年级
的课文吗??
答:
你们瞧!小动物缺少了尾巴多伤心哪! (依次出示没有尾巴的六种小动物的图片。) bǐ wěi ba 2.揭题:今天我们一起来学习第10课《
比尾巴
》,请你根据拼音把课题读准确。 (
1
) 学生轻读课题,老师提示学生注意“巴”要读轻声。 (2) 学生选择自己喜欢的方法识记“比、尾、巴”三个字的字形。 (3) 抽读这三个...
小学
一年级
语文《
比尾巴
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级
语文《
比尾巴
》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教案 【教学目标】1、认识12...
人教版
一年级
上册《
比尾巴
》课文
答:
下面是小编分享的课文原文,一起来看一下吧。《
比尾巴
》谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾徒郴郡望劝堑岔旱蹦彩腔墩柞幼纬输篓套贞秸掐弹阜秘画搓槛氖狄皇蛋啡尿锡瘁桓蚕于怠剧陆卉搀涝坪寥敏榔襄柿孟觅因挽宾辑队逐艺聚鲁溜柜伟澄星劲狐锈铣第能志胡灾哦浚踊草浸...
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