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一年级语文《端午粽》教案
一年级语文端午粽教案
答:
一年级语文端午粽教案1
教学目标 1.知识目标:正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字,会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文,通过想象画面,体会心情朗读好课文。3.通过图文结合,理解“箬...
小学
一年级语文
下册
《端午粽》教案
及教学反思
答:
1
、
《端午粽》
是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始,带学生走入情境,感受端午节品粽子的节日气氛。通过“品尝”端午粽,学生们对端午粽从外形、种类及端午粽的由来有了进一步的认知。 2、“品”粽从“读”粽开始,通过多种形式、方法的朗读,增强了学生自主阅读的兴趣,并提高了阅读的能力,以读代讲,在读中...
小学
一年级语文《端午粽》
原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级语文《端午粽》
原文 一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还...
端午粽教案端午粽教案
范文
答:
16、导入:上节课我们学习了
《端午粽》
的字词,这节课我们先来做一个小游戏:找动物。以小组为单位读词语,看看哪个小组读得准确。(
1
)多媒体出示小动物的图片:熊猫、山羊、兔子??(2)小组派代表选择喜欢的小动物,每个动物后面隐藏一个本课的词语,小组同学认读词语,获胜小组得到相应的小动物图片。...
一年级语文端午粽教案
答:
一年级语文端午粽教案
教学目标:1. 学生能正确认读13个生字,包括“端、粽、节”,并会写7个生字。2. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,通过想象画面,理解课文内容。3. 学生通过图文结合,理解词语“箬竹叶、糯米”等,并能够积累词语如“青青的箬竹叶,红红的枣”。4. 学生能够用自己的话...
小学
一年级语文
下册
《端午粽》教案
及教学反思
答:
2. 教师总结:端午节吃粽子是传统习俗,通过学习
《端午粽》
,我们不仅了解了端午粽的美味,还知道了端午节的由来。3. 教师强调在学习端午节习俗时,不要忘记纪念伟大的爱国诗人屈原。【教学反思】
1
. 在教学中,通过多媒体课件和实际生活情境的结合,让学生更好地理解端午节和粽子的文化内涵。2. 通过多...
一年级语文《端午粽》
教学反思
答:
一年级语文《端午粽》
教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴合学生的童年生活,课文围绕着端午粽,重点突出,条理清晰,以儿童的口吻,生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子的由来。 在本课教学过程中,通过图文结合,联系生活等方式,充分调动学生的学习积极性...
籽,粒,粱,粮,
粽
,糕与什么有关
答:
粮食。根据查询人民教育出版2020年统编版
一年级
下册
《端午粽》语文教案
显示,“籽,粒,粱,粮,粽,糕”都带有米字旁,与粮食有关。粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称,也可概括称为谷物。
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语文教案
四篇
答:
1
.同学们,这节课我们一起走进端午节,"品尝"了外婆包的
端午粽
,感受到浓浓的亲情。我们还知道了端午节吃粽子的由来,认识了伟大的诗人屈原,真是收获多多。让我们再来美美地读一读课文吧。2.你还知道我们国家有哪些传统节日吗?你能说说这些传统节日都有什么习俗吗?春节:农历正月初一;习俗:熬年...
幼儿园大班包
粽
子
教案
答:
幼儿园大班包
粽
子
教案
篇
1
一、活动目标 1、体验民俗文化,了解
端午节
的由来。 2、喜欢劳动,乐于参加家务。 3、初步了解包粽子的方法。 二、活动准备 视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师...
1
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3
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