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一年级语文下册课文棉花姑娘
棉花姑娘课文
原文及赏析
答:
《棉花姑娘》是小学
语文
读本中的棉花童话形象,下面是我整理的
一年级棉花姑娘课文
全文,供大家参考。原文 棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”...
棉花姑娘
是几
年级
的
课文
答:
《
棉花姑娘
》是小学
语文
读本中的棉花童话形象,出自于人民教育出版社
一年级下册
读本。
课文
讲述的是棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫,分别找来燕子、啄木鸟和青蛙来给它看病,但是这几个“小医生”都无能为力,直到七星瓢虫来了之后,才把害虫一扫而光。全文共六个自然段,第一段讲故事的起因,第二、...
小学
一年级语文下册
《
棉花姑娘
》原文、教案及教学反思
答:
几只圆圆的小瓢虫飞来了,见到
棉花姑娘
身上的蚜虫,就大口大口地吃起来,棉花姑娘高兴地说:“谢谢你们帮我捉害虫。你们是谁呀?”小瓢虫说:“我们身上有七个黑点,像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。” 棉花姑娘的病好了。秋后,结满了棉桃,咧开嘴笑啦! 2.小学
一年级语文下册
《棉花姑娘》教案 教学目标 1.知识与...
棉花姑娘
这个故事中,你知道了什么?
答:
棉花姑娘
是小学
语文
读本中的棉花童话形象,出自于人民教育出版社
一年级下册
读本“棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!”原文 棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不...
棉花姑娘课文
分析
答:
《
棉花姑娘
》是一篇充满童趣童真的童话故事,这篇
课文
寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。根据本文的特点,老师把教学的重点放在学生体验情感,指导朗读,让学生自己体会课文角色的内心世界,读好请求的语气。课文虽较长,但情节生动,特别是对话生动有...
小学
语文
《
棉花姑娘
》优秀说课稿
答:
小学
语文
《
棉花姑娘
》优秀说课稿1 一、说教材 《棉花姑娘》是部编版
一年级下册
第八单元的第一篇
课文
。纵观第八单元的几篇课文,都是围绕“问号”这个主题编排,融科学和生活常识于故事情节中。本课是一篇童话,通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识...
一年级语文
《
棉花姑娘
》教学设计
答:
以下是我帮大家整理的
一年级语文
《
棉花姑娘
》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级语文《棉花姑娘》教学设计1 【教学目标】 1、认识“姑、娘、蚜、盼、治和啄”6个生字,会写“只、请、帮”3个字。 2、理解“盼望”,读好第一自然段。 3、读出棉花姑娘焦急的心情,并演一演她找燕子、啄木鸟和青蛙...
棉花姑娘
这个故事中,你知道了什么?
答:
1. 本文讲述的是一则富有教育意义的科学童话,通过
棉花姑娘
寻求不同动物帮助自己治病的故事,向孩子们介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别捕食哪类害虫的科普知识。2. 棉花姑娘是小学
语文
教材中的虚构角色,出现在人民教育出版社
一年级下册
的教材中。故事中,棉花姑娘的叶片受到蚜虫的侵害,她渴望有医生...
一年级语文下册
《
棉花姑娘
》教案
答:
一年级语文下册
《
棉花姑娘
》教案【一】 教学目标: 1.认识“姑、娘”等7个生字。写好“星、帮”2个字。 2.练习分角色朗读
课文
,读好请求的语气。 3.了解相关的小知识,激发学生爱护有益动物的情感。 教学重、难点: 本课教学重点在引导学生了解一些科学常识,让学生有热爱科学的兴趣。 教学过程: 一、图画导...
一年级下册语文棉花姑娘
这篇课文,从哪里可以看出棉花姑娘和啄木鸟对话很...
答:
棉花姑娘
对啄木鸟说:“请你帮我捉害虫吧!”句子中“请”可以看出棉花姑娘很有礼貌。
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