非常风气网www.verywind.cn
首页
一年级语文加一加减一减的字
一年级语文
重点知识点归纳
答:
2、根据熟字认识生字,如在熟字的基础上
减一减
、
加一加
、改一改等。 3、练习物体形状识字,多用于象形字,如:“山”“火”“田”等。 4、自己编儿歌、编 谜语 、编 故事 识字。如“夫”字,有孩子编的谜面是:“两个人”,“汗”字,有孩子编的是:“水流干了”,不管编的如何,只要是孩子自己编的,他自己...
小学
一年级语文
下册全册教学反思
答:
一年级语文
下册《语文园地一》教学反思 这节课的重点在于整理学生历来所学的所有记字方法,包括“
加一加
”、“
减一减
”和“换一换”等,由于《语文园地一》为复习课,重在整理和复习过往一个单元内的知识点,一年级的学生对于学过的知识不再有新鲜感,如何能让他们继续对旧的知识产生兴趣,就成了难点。于是在本课...
小学
一年级语文
下册《小公鸡和小鸭子》教案
答:
【 #一年级# 导语】《小公鸡和小鸭子》课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。以下是 整理的《小学
一年级语文
下册《小公鸡和小鸭子》教案》,希望帮助到您。 【篇一】 教学目标: 1、学会本课5个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思和课...
一年级语文
下册《胖乎乎的小手》教案
答:
说说自己会认哪些字,介绍用什么方法记住的? (
加一加
、
减一减
、换一换) 2、写字指导。 ①、同桌比较“着、看”的异同。 ②、全班交流。 ③、观察“着、看”在田字格中的位置。 ④、教师范写,注意“着、看”中撇的书写。 ⑤、学生描红练习 第二课时 一、教学目标: 有感情地朗读课文,养成尊敬长辈的美德。
小学
语文一年级
下册语文园地一教学设计
答:
学生A:这几个字我是用去偏旁和加偏旁的方法记住的 学生B:前三个字我是用去偏旁记的,后三个字我是用加偏旁记的。 教师:同学们总结的方法好极了,许多
汉字
都可以用
加一加
。
减一减的
方法来记忆,想一想还能说出一些吗?(让学生举例说明)2、接下来,我们继续去发现。 (
1
)你们看这些词语(教师出示)读一读。 张...
小学
一年级语文
识字与阅读方法
答:
鼓励学生自己想办法用学过的字或课外认识
的字加一加
、
减一减
、换一换等多种方式来识记生字。但不必一一汇报的。多种识字方法的展示未必就是发展学生思维能力的唯一方法。识字写字是重点,不等于一课就干这一件事,要想办法分散难点,减轻负担,不要过于集中地在一节课完成识字写字的任务,字量大的要分走,每节课...
一年级语文
下册第四课古诗两首词语盘点
答:
⑵引导学生根据新旧字的联络,采用“
加一加
”、“
减一减
”、“换一换”、“改一改”等方法识记生字。如:自──首舍──古读──诗 对──树──村闪──问──间──闻 屋──居醒──醉亲──童外──处睡──眠 3、识字的巩固:⑴利用课件或生字卡片巩固认读。⑵读词语巩固生字的识记...
部编版
一年级
下册
语文
重点知识归纳
答:
一、汉语拼音:
1
、背诵汉语拼音字母表(93页)2、看拼音写句子(16页)3、区分卷、平舌音(112页)4、多音字:长、乐、着(76页);发、答(131页) 二、
汉字
:1、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2、多种方法识字:
加一加
,换一换(15页...
小学
一年级语文
课教学计划
答:
加一加
,
减一减
:为
汉字
做
加减
法。即让学生把算术中学到的加减法迁移到认字中来,对已学过的熟字进行加减得出要学的生字。这种识字方法很让孩子们喜欢。如在学习“人、大、太、天”时,要将“人”作为字根,用添加笔画的方法记住“大”和“太”“天”。 (2)让学生选择自己喜欢的方式识字。学生们在学前教育有...
人教版
一年级
下册
语文
识字7《操场上》教案
答:
尽管学生识字才刚刚起步,但我十分注意识字方法的渗透,采用了归类识字法、猜谜语识字法,找朋友组词说句子识记法等都能引起学生识字的兴趣,同时也培养了学生的创造性思维,逐渐地,学生一定也会自己编字谜猜字谜,也会用
加一加
、
减一减的
方法记字形。放手让学生自己发现,如:你会记哪个字?、仔细观察,你发现了什么?等...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网