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一年级语文彩虹教案
小学
一年级语文
《
彩虹
》
教案
答:
一、猜字导入,引出课文
1
、教师写甲骨文“虹”,学生猜是什么字,怎么猜出的。教师讲字源。2、板书“
彩虹
”,谈话:彩虹什么样?3、出示第一自然段:(1)指名读,齐读。(2)识记“座”,积累“一座……”的词语。(3)理解“美丽的桥”就是彩虹。指名读第一自然段。4、引出课文:你想过...
部编《
彩虹
》教学设计
答:
(3)啊又一条
彩虹
出现了 部编《彩虹》教学设计 篇2 设计思路 1、学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。
语文
教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而要
一年级
小学生达到这个理想目标还不大可能,因此教师的有...
浙教版小学
一年级
下册
语文
《虹》
教案
三篇
答:
四、雷雨后出现的
彩虹
太美丽了,小朋友都很投入,我们再来陶醉一番怎么样?合上这优美的音乐把课文读读。 五、看到这美丽的彩虹,小朋友都呆了,老师还要让你们惊呆,还有更美的呢!你们看!(出示各种各样的彩虹组图) 想不想把眼前的美丽留住,合出你的纸和笔画画彩虹(你觉得彩虹的样子是怎么样的就怎么画)篇二 教学...
一年级
下册
语文
美丽的
彩虹教案
及原文
答:
你们和这位同学想得是不是一样的?你们真会动脑筋,猜对了,答案就是
彩虹
。(板书“彩虹”,齐读两遍)我们都知道彩虹是在大自然里的现象,今天洪老师把彩虹请到了我们的教室里,咱们一起来看一看! (出示图片)一道彩虹出现在瀑布旁。(出示图片)一道彩虹在蓝天上高高地挂着。(出示图片)湖边也出现了一道美丽的彩虹。...
“
彩虹
”比喻什么?
答:
1. 比喻,将
彩虹
视为一座桥。2. 该句出自人教版
语文一年级
下册课文《彩虹》,作者是韦其麟。课文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望,表达了她爱爸爸、妈妈和哥哥的心愿。3. 教学目标包括:借助汉语拼音,正确朗读长句子及问句;通过图文结合和生活实际,理解句子意思;围绕...
小学
一年级语文教案
答:
小学
一年级语文教案
篇1 一、教材分析: 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画。 图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅...
部编版《
彩虹
》解读
答:
部编版《
彩虹
》解读(
一年级
课文)这是
语文
园地四最后的一篇课文。这篇课文充满了想象力,有利于培养学生的想象力。文章共分为四自然段。第一自然段,只有一句话。“雨停了,天上有一座美丽的桥。”这句话运用了比喻的修辞手法。作者把彩虹比作桥。弯弯的彩虹挂在天上,好像一座桥。“雨停了”说明彩虹...
一年级
上册
语文
《ang eng ing ong》
教案
【三篇】
答:
【 #教案# 导语】汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具, 无 整理了
一年级
上册
语文
《ang eng ing ong》教案【三篇】,希望对你有帮助! ang eng ing ong
教案一
一、教学目标: 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。 2、学习声母与ang、eng、ing、ong...
什么的
彩虹一年级
下册
答:
彩虹
,又称天弓(客家话)、天虹、绛等,简称为虹,是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到半空中的水滴时,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光谱,雨后常见。形状弯曲,通常为半圆状。色彩艳丽。东亚、中国对于七色光的最普遍说法:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。很多时候会见到两条彩虹...
一年级语文彩虹
课中的妈妈怎么表扬孩子呢?
答:
一场大雨过后,空气中弥漫着清新的味道,金色的阳光透过层层的乌云,洒向大地,天边缓缓伸一道绚丽的
彩虹
,那是阳光照亮大地后弯起的眉眼,那是我舞台上凌空挥动的彩练……至今,依稀记得我第一次接触芭蕾的情景。小时候,看到巨幅海报上身着白衣,舞姿优美的舞者,心底生出一抹小小的嫉妒,于是便缠着...
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